Відмінності між версіями «Користувач:Tasha»
Tasha (обговорення • внесок) |
Tasha (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів та вчителя) |
||
| Рядок 46: | Рядок 46: | ||
=Діяльність учнів та вчителя = | =Діяльність учнів та вчителя = | ||
| − | Діяльність учителя: учитель ознайомлює з проектною роботою учнів та пропонує тему для прокту, аналізує вміня дітей та розподіляє на рівноцінні групи, допомагає підібрати кожному обовязки. Кожна дитина отримує обовязки. Ще є учительська презентація https://drive.google.com/open?id=13J3K7kUswsOkRr4UXbTQIwlYZICFymAv яка розповідає учням про проект. Наштовхує учнів де брати матеріал, як його правильно зформулювати, які слайди повинні бути в презентації, презентація також містить відомість про учасників та хто за що відповідає. Діяльність учнів: Кожна групка та дитина в групі виконує свої обовязки після розподілу. Перша група "Науковці" аналізують матеріал – моду сьогодення збирають найстильніші та най популярніші варіанти. Це робота з інформацією, пошук матеріалу з усього матеріалу вибір найточнішого та потрібного матеріалу. Пошук визначень- картинок в інтернеті, перегляд відео у вигляді показів мод, сучасних тенденцій. Створюють презентацію. Всі слідкують за роботою в групі допомагають один одному. Оцінювання відбувається у ході роботи поетапно, учні будуть показувати свої напрацювання, також заповнювати табличку ЗХД https://drive.google.com/open?id=1V2XOPfdZnVqOevUe3yS4i4M0VN9ITUL1. Де і буде видно як учні працюють і хто чим займається. Кожен учень буде виконувати такі обовязки які він сам обере і буде знати що він впорається з ними. Для учнів буде створена поетапна допомога як створити презентацію https://drive.google.com/open?id=1LIqFCq8nBeVhNxG7Fw3o7hbCQncz7s7u. | + | Діяльність учителя: учитель ознайомлює з проектною роботою учнів та пропонує тему для прокту, аналізує вміня дітей та розподіляє на рівноцінні групи, допомагає підібрати кожному обовязки. Кожна дитина отримує обовязки. Ще є учительська презентація https://drive.google.com/open?id=13J3K7kUswsOkRr4UXbTQIwlYZICFymAv яка розповідає учням про проект. Наштовхує учнів де брати матеріал, як його правильно зформулювати, які слайди повинні бути в презентації, презентація також містить відомість про учасників та хто за що відповідає. Діяльність учнів: Кожна групка та дитина в групі виконує свої обовязки після розподілу. Перша група "Науковці" аналізують матеріал – моду сьогодення збирають найстильніші та най популярніші варіанти. Це робота з інформацією, пошук матеріалу з усього матеріалу вибір найточнішого та потрібного матеріалу. Пошук визначень- картинок в інтернеті, перегляд відео у вигляді показів мод, сучасних тенденцій. Створюють презентацію. Всі слідкують за роботою в групі допомагають один одному. Оцінювання відбувається у ході роботи поетапно, учні будуть показувати свої напрацювання, також заповнювати табличку ЗХД https://drive.google.com/open?id=1V2XOPfdZnVqOevUe3yS4i4M0VN9ITUL1. Де і буде видно як учні працюють і хто чим займається. Кожен учень буде виконувати такі обовязки які він сам обере і буде знати що він впорається з ними. Для учнів буде створена поетапна допомога як створити презентацію https://drive.google.com/open?id=1LIqFCq8nBeVhNxG7Fw3o7hbCQncz7s7u. Це головний та відповідальний крок у роботі проектної групи – це буде їх звіт. |
https://drive.google.com/open?id=1LeVqkDCUI4_bfkASuA9zZeTRig4Fptou | https://drive.google.com/open?id=1LeVqkDCUI4_bfkASuA9zZeTRig4Fptou | ||
| Рядок 54: | Рядок 54: | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
місто Чернігів | місто Чернігів | ||
| − | |||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
Версія за 18:53, 19 грудня 2017
Зміст
Прізвище, імя, по батькові:
Ткаченко Наташа Сергіївна
Регіон:
м.Чернігів
Посада:
Студент - магістрант 64 группи
Мій блог
https://maibutner.blogspot.com/
Мій внесок
[Мої файли]
Посилання на файли моїх напрацювань: https://drive.google.com/open?id=1rCmiWoKbum1zoShWLPzhPQceJf8TTQwY
Мої закладки Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Чернігів, 5 вересня - 15 грудня 2017 року
Назва навчальної теми
Мода майбутнього
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Трудове навчання, інформатика, образотворче мистецтво.
Вік учнів, клас
4 клас, 9-10 років
Стислий опис проекту
Наш проект для 4-го класу про «Моду майбутнього», клас буде поділений на три группи та у кожної групи буде доручення. Группа перша "науковці" будуть збирати матеріал та різні дані такі як: буде проведено опитування: Чи слідкують за модою діти? Чи дотримуються стилю? Результатом їх діяльності буде презентація: Мода для майбутнього ( чоловіки та жінки) https://drive.google.com/open?id=1A3721n9oTXpAN6DMcdAjjZNiSL-9LvPd, друга «дизайнери»- розробка одягу майбутнього створюють альбом ескізів та буклет з найкращими моделями https://drive.google.com/open?id=1kndKT-THa4Pfj4pxo401GVDMncL8pDHL, «модельери»- пошив одягу на ляльку.
План вивчення теми
https://drive.google.com/open?id=1haPtSRotKYWOCJbSf8zrGJovrmBI1vhZ
Оцінювання
Система оцінювання вміщує : На початку проекту це – опитування анкетування https://drive.google.com/open?id=0B-VfgcWN3Fw5YXJnYWtfYlMyblk, робота з таблицями «ЗХД» , впродовж роботи над проектом це- анкетування https://drive.google.com/open?id=0B-VfgcWN3Fw5RUYyVEdMTFRMdnM, графічні схеми https://drive.google.com/open?id=1MmYYNmc0FZcCgOPyxfrylGaSgx7TL0IN, напикінці роботи над проектом – демонстрація проекту презентація, робота з таблицями «ЗХД»https://drive.google.com/open?id=1V2XOPfdZnVqOevUe3yS4i4M0VN9ITUL1. Інструментарій оцінювання складається з опитувальнику, анкетування ( форми для зворотнього звязку) та таблиці «ЗХД». Оцінюватимуться презентація, ескіз – майбутньої моделі, та сам виріб пошитий моди майбутнього. https://drive.google.com/open?id=1t4JfUFhwS-bpUSaWqtLeKR9m-eZtIW4D
Діяльність учнів та вчителя
Діяльність учителя: учитель ознайомлює з проектною роботою учнів та пропонує тему для прокту, аналізує вміня дітей та розподіляє на рівноцінні групи, допомагає підібрати кожному обовязки. Кожна дитина отримує обовязки. Ще є учительська презентація https://drive.google.com/open?id=13J3K7kUswsOkRr4UXbTQIwlYZICFymAv яка розповідає учням про проект. Наштовхує учнів де брати матеріал, як його правильно зформулювати, які слайди повинні бути в презентації, презентація також містить відомість про учасників та хто за що відповідає. Діяльність учнів: Кожна групка та дитина в групі виконує свої обовязки після розподілу. Перша група "Науковці" аналізують матеріал – моду сьогодення збирають найстильніші та най популярніші варіанти. Це робота з інформацією, пошук матеріалу з усього матеріалу вибір найточнішого та потрібного матеріалу. Пошук визначень- картинок в інтернеті, перегляд відео у вигляді показів мод, сучасних тенденцій. Створюють презентацію. Всі слідкують за роботою в групі допомагають один одному. Оцінювання відбувається у ході роботи поетапно, учні будуть показувати свої напрацювання, також заповнювати табличку ЗХД https://drive.google.com/open?id=1V2XOPfdZnVqOevUe3yS4i4M0VN9ITUL1. Де і буде видно як учні працюють і хто чим займається. Кожен учень буде виконувати такі обовязки які він сам обере і буде знати що він впорається з ними. Для учнів буде створена поетапна допомога як створити презентацію https://drive.google.com/open?id=1LIqFCq8nBeVhNxG7Fw3o7hbCQncz7s7u. Це головний та відповідальний крок у роботі проектної групи – це буде їх звіт. https://drive.google.com/open?id=1LeVqkDCUI4_bfkASuA9zZeTRig4Fptou
Навчальний заклад
Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г. Шевченка;
Місто\село, район, область
місто Чернігів
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
5 ВЕРЕСНЯ - 15 ГРУДНЯ 2017 року
Місце проведення тренінгу
Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г. Шевченка;
Тренери
Мої захоплення
Я Студентка 64 группи. Веду активній спосіб життя. Мої захоплення : - Спорт, вело спорт, фізичні вправи, тренування в спортивному залі. - Люблю малювати; - Працюю в дитячій студії http://davincistudio.com.ua/
