Відмінності між версіями «Оцінювання Дмитрук Вікторії»
(→План оцінювання (графік і опис)) |
(→Приклад учнівської роботи) |
||
Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
− | + | Учні працювали над створеннм спільного проекту. Кожна група виконувала окреме завдання. Доречним було створення спільної презентації із показом усіх робіт учнів. | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
+ | Для покращення роботи над проектом необхідно залучати батьків. | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= |
Версія за 12:27, 30 листопада 2017
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Проект допоможе учням краще засвоїти тему «Текст. Речення. Слово», навчитися працювати з різними видами інформації, знаходити її, аналізувати, робити висновки та розвинути вміння вирішувати проблеми. Також в учнів будуть формуватися навички XXI століття: -Критичне мислення; -Комунікативні навички та навички співробітництва; -Інформаційна грамотність; -ІКТ – грамотність (використання комп’ютерної техніки як інструменту для спілкування)
Ідеї для покращення
Звертати більше уваги на уміння учнів доповнювати речення 1-2 словами за змістом, добираючи їх самостійно або вибираючи із запропонованих у підручнику, вчителем.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
На початку проекту проведено анкетування, обговорення основних питань, перегляд публікації та презентації вчителя, їх обговорення,робота з таблицями З-Х-Я-Д
Ідеї для покращення
Пропонувати дітям використовувати форму оцінювання в групах та самооцінки.
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Учні працювали над створеннм спільного проекту. Кожна група виконувала окреме завдання. Доречним було створення спільної презентації із показом усіх робіт учнів.
Ідеї для покращення
Для покращення роботи над проектом необхідно залучати батьків.