Відмінності між версіями «Портфоліо проекту " Нове життя старим речам"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 20: Рядок 20:
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
На початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб дітей за допомогою таблиці ЗХЯД,організаційної діаграми. Створюються критерії оцінювання майбутніх робіт дітей за якими буде відбуватися контроль в групах. Проводиться онлайн -  опитування з попередніх знань дітей з даної теми. Перед початком роботи діти знайомляться з контрольним аркушем з критеріями оцінювання та балами На протязі проекту здійснюються перевірка знань дітей з теми за допомогою асоціативного куща. В ході роботи діти обговорюють отриманні результати, проводять само оцінювання своєї роботи в групі. Після завершення роботи створюється дитяча презентація, яка відображає результати досліджень, роблять висновки, заповнюють листки критеріїв само оцінювання та форму оцінювання виконання колективної роботи.
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Версія за 17:47, 16 листопада 2017


Назва навчальної теми

" Нове життя старим речам"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Екологія, економіка, соціум.

Вік учнів, клас

Різновікова група (3-6 років)

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Цей прект створенний для дітей різновікової групи з метою ознайомлення з ощадливим використанням ресурсів та речей, надання їм «нового» життя. Ціль проекту - формувати такий спосіб життя,який був би основою довготривалого ощадливого гармонійного розвитку людства.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб дітей за допомогою таблиці ЗХЯД,організаційної діаграми. Створюються критерії оцінювання майбутніх робіт дітей за якими буде відбуватися контроль в групах. Проводиться онлайн - опитування з попередніх знань дітей з даної теми. Перед початком роботи діти знайомляться з контрольним аркушем з критеріями оцінювання та балами На протязі проекту здійснюються перевірка знань дітей з теми за допомогою асоціативного куща. В ході роботи діти обговорюють отриманні результати, проводять само оцінювання своєї роботи в групі. Після завершення роботи створюється дитяча презентація, яка відображає результати досліджень, роблять висновки, заповнюють листки критеріїв само оцінювання та форму оцінювання виконання колективної роботи.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери