Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Монотипія.Акватипія"»
(→Навчальний заклад) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
Рядок 26: | Рядок 26: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
+ | Графік оцінювання: | ||
+ | Мозкова атака (опитування); | ||
+ | Вступна презентація вчителя; | ||
+ | Опитувальник; | ||
+ | Таблиця ЗХЯД (основні запитання); | ||
+ | Анкетування(анкета); | ||
+ | Практичні заняття та Додаткові завдання; | ||
+ | Створення робіт по темі | ||
+ | Форма оцінювання (Онлайн тести(доцільні на кожному етапі) | ||
+ | Демонстрація (продукт учня, презентація) | ||
+ | Робота ЗХЯД; | ||
+ | Публікація в блозі; | ||
+ | Підсумкові оцінки. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= |
Версія за 10:55, 26 жовтня 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
«Монотипія.Акватипія»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Образотворче мистецтво. Література. Природознавство.
Вік учнів, клас
10 - 11 років. 5 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Оцінювання відбувається упродовж всієї навчальної теми. На початку роботи учням роздаються форми оцінювання презентації і відбуваються обговорення її основних розділів. Ця форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту. За допомогою цієї форми учні можуть побачити свої успіхи у цьому проекті, на якому вони рівні зараз. Вчитель знайомить учнів з презентацією проекту, з основними питаннями. Учням роздають таблиці ЗХЯД, протягом виконання проекту. Вчитель пропонує поточне оцінювання, то ж для цього використовують онлайн тестування для цього виду оцінювання. Учням всередині проекту роздають контрольні списки для самооцінювання своєї діяльності у проекті. '
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Графік оцінювання: Мозкова атака (опитування); Вступна презентація вчителя; Опитувальник; Таблиця ЗХЯД (основні запитання); Анкетування(анкета); Практичні заняття та Додаткові завдання; Створення робіт по темі Форма оцінювання (Онлайн тести(доцільні на кожному етапі) Демонстрація (продукт учня, презентація) Робота ЗХЯД; Публікація в блозі; Підсумкові оцінки.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Долгачова
Фах, навчальний предмет
Вчитель образотворчого мистецтва, етики та естетики
Образотворче мистецтво
Навчальний заклад
КЗО Жовтоводська середня загальноосвітня з профільними класами школа № 8
Місто\село, район, область
м.Жовті Води
Дніпропетровсько область
Україна
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
КЗО Жовтоводська середня загальноосвітня з профільними класами школа №10
Тренери
Бойко Анджела Артурівна