Поточна версія на 18:55, 21 вересня 2017

Назва навчальної теми

Свята й традиції в Англії та Україні

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Історія

Вік учнів, клас

5 клас, 11 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Даний проект розрахований на учнів 5 класу за темою «Свята і традиції Англії». Учні будуть досліджувати факти, цікавинки про основні свята англійців. Потім зроблять висновки про схожість та відмінність свят в Англії та нашій країні, у своїх родинах.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Перед проектом (за кілька тижнів до нього) в консультаціях з учителем інформатики проводиться оцінювання готовності учнів до виконання проекту (рівень володіння навичками роботи з комп’ютером, пошуку інформації в мережі Інтернет, роботи з мережевими ресурсами, тощо).Учням оголошується[1] графік оцінювання

На початку роботи над проектом відбувається:

• Перегляд презентації вчителя з її наступним обговоренням (робота з таблицями «ЗХД») • Мозкова атака • Ознайомлення з дослідницькими роботами, виконаними раніше, та їх оцінкою (якщо такі роботи розміщені на інтернет-блогах) з подальшим їх обговоренням у міні-групах. Впродовж роботи над проектом: • Вчитель проводить консультації та проміжне оцінювання попередніх результатів; • Учні по мірі проходження основних етапів проектної роботи заповнюють журнали спостережень, складають письмові огляди. • Учні систематично проводять самооцінку своєї роботи, користуючись відповідними формами для оцінювання. Наприкінці роботи над проектом: • Учні проходять підсумковий тест-контроль за завданнями вчителя для перевірки набутих знань • Учні демонструють виконані роботи (презентації, рольові ігри), після чого відбувається їх само оцінювання, оцінювання вчителем та іншими групами (згідно критеріїв оцінювання) • В процесі роботи з таблицями «ЗХД» відбувається самооцінка учнями власних набутих знань та вмінь

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Проект починається з обговорення з учнями питань по темі, із загальним ознайомленням зі святами (для цього використовуємо вчительську презентацію) і [2] буклет. На цьому занятті учні активізують свої знання з даної теми та отримують індивідуальні теми для проекту та список [3] використаної літератури. Презентація вчителя містить основні запитання, на які учні мають знайти відповіді під час виконання своєї роботи. Учні об’єднуються в групи (бажано по 4 чол.), перед кожної групою ставиться проблемне запитання, список корисних посилань (які надає вчитель). Діти вдома активно використовують рекомендований список літератури, в тому числі і перевірені інтернет-ресурси. Вчитель обов’язково проводить інструктаж по роботі з комп’ютером. Протягом підготовки проекту діти дають відповіді на запитання мережевого опитувальника. Протягом проекту учні виконують самостійні роботи, проводять самооцінювання, керуючись формою оцінки дослідження та контрольним списком. Учні створюють власні презентації. Для учнів, що потребують особливої уваги та допомоги створено [4] шаблон . При дослідженні, вчитель вносить [5] свої корективи, Аналізуючи власні дослідження, учні формують уявлення про риси характеру, які вони хочуть бачити в собі. На завершальному етапі учні захищають свою роботу у вигляді презентації, у якій висвітлюють результати власних досліджень та етапи роботи.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Водолазська Анна Володимирівна

Фах, навчальний предмет

Англійська мова

Навчальний заклад

НВК № 2

Місто\село, район, область

Павлоград

Контактні дані

anyu.ladyga@gmail.com

Відомості про тренінг

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, Павлоградський міський

ліцей, 11 - 23 вересня 2017 року]]

Дати проведення тренінгу

11-23 вересня 2017 року

Місце проведення тренінгу

Павлоградський міський ліцей

Тренери

Бондарева Раїса Григорівна