Відмінності між версіями «Анкета для батьків другокласників»
(Створена сторінка: Класний керівник 2 класу враховує досвід роботи у 1 класі та продовжує співпрацю з батьк...) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | Класний керівник 2 класу враховує досвід роботи у 1 класі та продовжує співпрацю з батьками. В анкеті, що пропонується для батьків другокласників, питання стосуються не лише банку даних про дитину, а ще й вражень від 1 класу, пропозицій та питань до вчителя. | + | Класний керівник 2 класу враховує досвід роботи у 1 класі та продовжує співпрацю з батьками. В анкеті, що пропонується для батьків другокласників, питання стосуються не лише банку даних про дитину, а ще й вражень від 1 класу, пропозицій та питань до вчителя. |
| − | 1. | + | |
| − | 2. | + | 1. Прізвище, ім’я дитини |
| − | 3. | + | |
| − | МАТИ | + | 2. Домашня адреса, телефони (домашній і мобільні) |
| − | + | ||
| − | 4. | + | 3. Дані про батьків (ПІБ, вік, освіта, місце роботи, посада, робочий телефон) МАТИ БАТЬКО |
| − | · | + | |
| − | · | + | 4. Склад сім’ї (обведіть) · Повна; · Неповна; · Поповнена (якщо батько або мати не є біологічно рідними); · Малозабезпечена; · Багатодітна; · Дитина під опікою; · Чи є в дитини брат чи сестра (вказати ПІБ, дату народження); |
| − | · | + | |
| − | · | + | 5. Стан здоров’я (хронічні хвороби, відхилення в органах зору, слуху, дефекти мовлення, перебування на Д – обліку, необхідність дієтичного харчування) |
| − | · | + | |
| − | · | + | 6. Які гуртки та секції дитина відвідує в позаурочний час ( вказати назву, вид діяльності, часи відвідування) |
| − | · | + | |
| − | 5. | + | 7. Враження від 1 класу: Позитивні Негативні |
| − | 6. | + | |
| − | 7. | + | 8. Щоб Ви хотіли продовжити у 2 класі з того, що було розпочато у 1 класі? |
| − | Позитивні | + | |
| − | Негативні | + | 9. Чого, на Вашу думку, не вистачало? |
| − | 8. | + | |
| − | 9. | + | |
10. Чи відбулися зміни в ставленні до школи, світогляді Вашої дитини після закінчення 1 класу? Які? | 10. Чи відбулися зміни в ставленні до школи, світогляді Вашої дитини після закінчення 1 класу? Які? | ||
| − | + | ||
| − | + | 11. Який предмет став улюбленим для малюка? | |
| − | + | ||
| + | 12. Ваші питання та побажання вчителю | ||
| + | |||
Дякую Вам за відверті відповіді на питання анкети. Отримана інформація є конфіденційною і потрібна для кращої організації навчально – виховного процесу у 2 класі. Сподіваюся на подальшу співпрацю. | Дякую Вам за відверті відповіді на питання анкети. Отримана інформація є конфіденційною і потрібна для кращої організації навчально – виховного процесу у 2 класі. Сподіваюся на подальшу співпрацю. | ||
Версія за 15:01, 19 червня 2017
Класний керівник 2 класу враховує досвід роботи у 1 класі та продовжує співпрацю з батьками. В анкеті, що пропонується для батьків другокласників, питання стосуються не лише банку даних про дитину, а ще й вражень від 1 класу, пропозицій та питань до вчителя.
1. Прізвище, ім’я дитини
2. Домашня адреса, телефони (домашній і мобільні)
3. Дані про батьків (ПІБ, вік, освіта, місце роботи, посада, робочий телефон) МАТИ БАТЬКО
4. Склад сім’ї (обведіть) · Повна; · Неповна; · Поповнена (якщо батько або мати не є біологічно рідними); · Малозабезпечена; · Багатодітна; · Дитина під опікою; · Чи є в дитини брат чи сестра (вказати ПІБ, дату народження);
5. Стан здоров’я (хронічні хвороби, відхилення в органах зору, слуху, дефекти мовлення, перебування на Д – обліку, необхідність дієтичного харчування)
6. Які гуртки та секції дитина відвідує в позаурочний час ( вказати назву, вид діяльності, часи відвідування)
7. Враження від 1 класу: Позитивні Негативні
8. Щоб Ви хотіли продовжити у 2 класі з того, що було розпочато у 1 класі?
9. Чого, на Вашу думку, не вистачало?
10. Чи відбулися зміни в ставленні до школи, світогляді Вашої дитини після закінчення 1 класу? Які?
11. Який предмет став улюбленим для малюка?
12. Ваші питання та побажання вчителю
Дякую Вам за відверті відповіді на питання анкети. Отримана інформація є конфіденційною і потрібна для кращої організації навчально – виховного процесу у 2 класі. Сподіваюся на подальшу співпрацю.
