Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Ми - маленькі українці"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
 
(не показано 29 проміжних версій цього учасника)
Рядок 2: Рядок 2:
  
 
=Назва навчальної теми=
 
=Назва навчальної теми=
«В дитинстві відкриваєш материк, котрий зветься потім-Батьківщина» Ліна Костенко
+
«В дитинстві відкриваєш материк, котрий зветься потім - Батьківщина» Ліна Костенко
  
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Рядок 13: Рядок 13:
 
Проект розроблений для дітей старшої групи з предмету патріотичне виховання.  
 
Проект розроблений для дітей старшої групи з предмету патріотичне виховання.  
 
Тема «Ми-маленькі українці».  
 
Тема «Ми-маленькі українці».  
Працюючи в групах діти систематизують своі знання про Батьківщину.
+
Працюючи в групах, діти систематизують своі знання про Батьківщину.
 
Досліджують цікаву інформацію України.  
 
Досліджують цікаву інформацію України.  
У кінці заняття діти продемонструють результати своїх досліджень у формі публікацій(Блогу,iнформаційного бюлетня та презентації)
+
У кінці заняття діти продемонструють результати своїх досліджень у формі публікацій,блогу,iнформаційного бюлетня та презентації.
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0Bz4WYOE5IgrfRy1DRjNqUS1scGc/view?usp=sharing План вивчення теми]
+
[https://drive.google.com/file/d/0Bz4WYOE5IgrfajZKQ2ZtYkdPTGM/view?usp=sharing План вивчення теми]
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту, потрібно провести збори батьків, з метою визначення теми та [https://drive.google.com/file/d/0B4_f3ocg9I9nNXRsbVBWcVp0dDg/view?usp=sharing] дозволу. Потім вихователь має продемонструвати поставити запитання до дітей завдяки прикладу [https://drive.google.com/file/d/0B0Wm2Hi-TJ7VOEdQWUEyaUl3UVU/view?usp=sharing] таблиці, що вони хочуть дізнатися-дізналися. Вихователь має продемонструвати [https://docs.google.com/presentation/d/1849QI44GUNTU1sLAIyssn-lwu7gxvqjaf9Q0ysh04WM/edit?usp=sharing] показову презентацію. Обговорити вибір теми, допомогти дітям із розумінням. Потім розділити дітей по підгрупам, та розповісти, чим вони будуть займатися, а саме:
+
На початку проекту, потрібно провести збори батьків, для проходження [https://docs.google.com/forms/d/1sJyxvp0xpybk-_QvbFl4LrnEPotLmoAM203mj4c3nS4/edit?usp=sharing онлайн-тестування] та  [https://drive.google.com/file/d/0B4_f3ocg9I9nNXRsbVBWcVp0dDg/view?usp=sharing дозволу]. Потім вихователь має продемонструвати [https://docs.google.com/presentation/d/1849QI44GUNTU1sLAIyssn-lwu7gxvqjaf9Q0ysh04WM/edit?usp=sharing показову презентацію] , поставити запитання до дітей завдяки прикладу [https://drive.google.com/file/d/0B0Wm2Hi-TJ7VOEdQWUEyaUl3UVU/view?usp=sharing таблиці], що вони хочуть дізнатися-дізналися. Обговорити вибір теми, допомогти дітям із розумінням. Потім об'єднати дітей у підгрупи, та розповісти, чим вони будуть займатися.
1 група- “ЧоМуЧкИ”-Завданням цієї групи є розроблення [http://chomuchki1.blogspot.com/2017/02/blog-post.html] блогу. Тема: “Чи можемо ми зберегти природу України?” 
+
Протягом проекту вихователь доповнює інформацфєю.
2 група- “ПіЗнАйКи”-Завданням якої є підготувати матеріал у вигляді [https://docs.google.com/presentation/d/1alBlJJ9oXpIsdBMVNvsrG5D-Py4X0KwyOFWfyZ77F-k/edit?usp=sharing] презентації. Тема: “Україна-це Батьківщина чи Держава?”
+
У кінці проекту вихователь разом із дітьми створюють [https://drive.google.com/file/d/0Bz4WYOE5IgrfN1JqRUpFdWFjNzA/view?usp=sharing самоаналіз блогу] , [https://drive.google.com/file/d/0Bz4WYOE5IgrfLVFKVENBczdDNVk/view?usp=sharing самоаналіз презентації], [https://drive.google.com/file/d/0Bz4WYOE5Igrfc0s3YmdKYUpQU1E/view?usp=sharing самоаналіз публікації].
3 група- “РоЗуМнИчКи”- Завданням є роздрукувати цікаву та яскраву [https://drive.google.com/file/d/0Bz4WYOE5IgrfWk1hOS11Y1JpbjQ/view?usp=sharing] публікацію. Темою є: “А що було б, якби наша Батьківщина зникла?”
+
В кінці проекту діти діляться з іншими своїми враженнями, чого твони навчилися виконуючи цю роботу.
+
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
На початку  створення проекту, вихователь знайомить дітей з публікацією «Навчання за методом проектів», ключовими та тематичними запитаннями. Допомогти дітям із обраною темою, обговорити всі запитання роботи.  
 
На початку  створення проекту, вихователь знайомить дітей з публікацією «Навчання за методом проектів», ключовими та тематичними запитаннями. Допомогти дітям із обраною темою, обговорити всі запитання роботи.  
Дітей згуртовують у 3 команди, допомогти дітям правильно організувати роботу.  
+
Дітей згуртовують у 3 команди, допомагають дітям правильно організувати роботу.  
1 команда разом із вихователем  розробляють сценарій презентації. Створюють групову презентацію про природу, презентують її перед іншими групами.  
+
 
2 команда, доповнюють матеріали для презентації, створюють свій блог.
+
1 група- “ЧоМуЧкИ”-Завданням цієї групи є розроблення [http://chomuchki1.blogspot.com/2017/02/blog-post.html блогу]. Тема: “Чи можемо ми зберегти природу України?” 
3 команда, розробляють публікацію по темі.  
+
 
 +
2 група- “ПіЗнАйКи”-Завданням якої є підготувати матеріал у вигляді [https://docs.google.com/presentation/d/1alBlJJ9oXpIsdBMVNvsrG5D-Py4X0KwyOFWfyZ77F-k/edit?usp=sharing презентації]. Тема: “Україна-це Батьківщина чи Держава?”
 +
 
 +
3 група- “РоЗуМнИчКи”- Завданням створити цікаву та яскраву [https://drive.google.com/file/d/0Bz4WYOE5IgrfM1U0WVdHdEJjN0k/view?usp=sharing публікацію]. Темою є: “А що було б, якби наша Батьківщина зникла?”
 +
 
 
На прикінці розробленого проекту, діти обговорюють свої враження, грають у підсумкову гру.
 
На прикінці розробленого проекту, діти обговорюють свої враження, грають у підсумкову гру.
  
Рядок 39: Рядок 41:
 
Тетяна Ожиговецька
 
Тетяна Ожиговецька
  
==Фах, навчальний предмет==
+
=Фах, навчальний предмет=
Дошкільна освіта, патріотичне виховання
+
Спеціальність "Дошкільна освіта"
  
 
==Навчальний заклад==
 
==Навчальний заклад==
ВП «Лисичанський педагогічний коледж ЛНУ ім. Тараса Шевченка»
+
[http://lisichansk.luguniv.edu.ua ВП «Лисичанський педагогічний коледж ЛНУ ім. Тараса Шевченка»]
  
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
Місто Лисичанськ, Лисичанський район Луганської області
+
Місто Лисичанськ Луганської області
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
 +
ozhigoveczkaya22@gmail.com
  
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
Рядок 57: Рядок 60:
  
 
==Місце проведення тренінгу==
 
==Місце проведення тренінгу==
ВП «Лисичанський педагогічний коледж ЛНУ ім. Тараса Шевченка»
+
[http://lisichansk.luguniv.edu.ua ВП «Лисичанський педагогічний коледж ЛНУ ім. Тараса Шевченка»]
  
 
==Тренери==
 
==Тренери==

Поточна версія на 10:21, 4 лютого 2017


Назва навчальної теми

«В дитинстві відкриваєш материк, котрий зветься потім - Батьківщина» Ліна Костенко

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Патріотичне виховання

Вік учнів, клас

4-6 років, старша група

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект розроблений для дітей старшої групи з предмету патріотичне виховання. Тема «Ми-маленькі українці». Працюючи в групах, діти систематизують своі знання про Батьківщину. Досліджують цікаву інформацію України. У кінці заняття діти продемонструють результати своїх досліджень у формі публікацій,блогу,iнформаційного бюлетня та презентації.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту, потрібно провести збори батьків, для проходження онлайн-тестування та дозволу. Потім вихователь має продемонструвати показову презентацію , поставити запитання до дітей завдяки прикладу таблиці, що вони хочуть дізнатися-дізналися. Обговорити вибір теми, допомогти дітям із розумінням. Потім об'єднати дітей у підгрупи, та розповісти, чим вони будуть займатися. Протягом проекту вихователь доповнює інформацфєю. У кінці проекту вихователь разом із дітьми створюють самоаналіз блогу , самоаналіз презентації, самоаналіз публікації.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

На початку створення проекту, вихователь знайомить дітей з публікацією «Навчання за методом проектів», ключовими та тематичними запитаннями. Допомогти дітям із обраною темою, обговорити всі запитання роботи. Дітей згуртовують у 3 команди, допомагають дітям правильно організувати роботу.

1 група- “ЧоМуЧкИ”-Завданням цієї групи є розроблення блогу. Тема: “Чи можемо ми зберегти природу України?”

2 група- “ПіЗнАйКи”-Завданням якої є підготувати матеріал у вигляді презентації. Тема: “Україна-це Батьківщина чи Держава?”

3 група- “РоЗуМнИчКи”- Завданням створити цікаву та яскраву публікацію. Темою є: “А що було б, якби наша Батьківщина зникла?”

На прикінці розробленого проекту, діти обговорюють свої враження, грають у підсумкову гру.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Тетяна Ожиговецька

Фах, навчальний предмет

Спеціальність "Дошкільна освіта"

Навчальний заклад

ВП «Лисичанський педагогічний коледж ЛНУ ім. Тараса Шевченка»

Місто\село, район, область

Місто Лисичанськ Луганської області

Контактні дані

ozhigoveczkaya22@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

30.01.17-04.02.17

Місце проведення тренінгу

ВП «Лисичанський педагогічний коледж ЛНУ ім. Тараса Шевченка»

Тренери

Ляшенко Катерина Іванівна та Крилова Марина Олександрівна