Відмінності між версіями «Портфоліо Шевченко Катерини Андріївни з теми «Теорема Піфагора»»
(→Матеріали проекту) |
(→Діяльність учнів та вчителя) |
||
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 29: | Рядок 29: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1I4gZyzIdu3T9hi1VAXFXk_-cPhL4juYQrjJkI8QXPfI/edit?usp=sharing\ Опитувальник] | [https://docs.google.com/document/d/1I4gZyzIdu3T9hi1VAXFXk_-cPhL4juYQrjJkI8QXPfI/edit?usp=sharing\ Опитувальник] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BwSZgsGaysEmMW9MSjRJR1JyRUU/view?usp=sharing\ Форма оцінювання презентації] | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
| Рядок 34: | Рядок 36: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0BwSZgsGaysEmWHJZOUs1STdPLU0/view?usp=sharing\ Таблиця оцінювання учнів] | [https://drive.google.com/file/d/0BwSZgsGaysEmWHJZOUs1STdPLU0/view?usp=sharing\ Таблиця оцінювання учнів] | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/0BwSZgsGaysEmXzRzbzhYWlBfXzg/view?usp=sharing\ Презентація | + | [https://drive.google.com/file/d/0BwSZgsGaysEmXzRzbzhYWlBfXzg/view?usp=sharing\ Презентація учня] |
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| Рядок 60: | Рядок 62: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1I4gZyzIdu3T9hi1VAXFXk_-cPhL4juYQrjJkI8QXPfI/edit?usp=sharing Опитувальник теорема Піфагора 2] | [https://docs.google.com/document/d/1I4gZyzIdu3T9hi1VAXFXk_-cPhL4juYQrjJkI8QXPfI/edit?usp=sharing Опитувальник теорема Піфагора 2] | ||
| − | [https://docs.google.com/presentation/d/119hTZXF1xjgRp6j9ia2NR1IB5H9g4aoPNSs7ufzF9Mw/edit?usp=sharing Презентація] | + | [https://docs.google.com/presentation/d/119hTZXF1xjgRp6j9ia2NR1IB5H9g4aoPNSs7ufzF9Mw/edit?usp=sharing Презентація основних питань] |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
Поточна версія на 09:51, 17 січня 2017
Зміст
Назва навчальної теми
Теорема Піфагора
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний навчальний предмет – геометрія.
Тема: «Розв'язання прямокутних трикутників».
Вік учнів, клас
12 - 13 років, 8 клас
План вивчення теми
Стислий опис проекту
Навчальний проект "Теорема Піфагора" розроблено відповідно до навчальної програми академічного рівня вивчення геометрії у 8 класі загальноосвітніх навчальних закладів, розділ “Розв’язування прямокутних трикутників” У процесі розробки проекту учні ознайомляться з теоремою Піфагора, вчаться розуміти сутність доведення теореми. Удосконалюють та поглиблюють свої знання з теми. Виявляють зв'язок математики з астрономією, мистецтвом, музикою,географією. Відкривають для себе багато нового, цікавого, захоплюються історією математики.
Оцінювання
Проектна форма педагогічної діяльності ефективна лише в контексті загальної концепції навчання й виховання. Вона передбачає відхід від авторитарних і репродуктивних методів навчання, вимагає обміркованого й обґрунтованого поєднання з різними методами, формами і засобами навчання та є однією з чималої кількості інноваційних розробок в українській освіті.
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Майбутній вчитель математики.
Навчальний предмет - математика, інформатика.
Матеріали проекту
Опитувальник з теми "Теорема Піфагора"
Вправа "Вибери правильную відповідь"
Опитувальник теорема Піфагора 2
Навчальний заклад
Державний вищий навчальний заклад «Криворізький державний педагогічний університет»
Місто\село, район, область
м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.
Контактні дані
- м. Кривий Ріг, 50054
- моб. телефон: (098)XXX-XX-XX
- ел. адреса: superkiss9420@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
5 січня 2017 - 17 січня 2017 року
Місце проведення тренінгу
м. Кривий Ріг, Державний вищий навчальний заклад «Криворізький державний педагогічний університет»
