Відмінності між версіями «Портфоліо Сентюріної Юлії»
(→Назва проекту Колобок) |
|||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | |||
| + | Українська мова та література, музика, Я і Україна, математика, трудове навчання | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | + | ||
| + | 4 клас, 9-10 років | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Мета проекту :довести ,що творити добро може кожна звичайна людина. Опрацювати оповідання «Что такое хорошо , что такое плохо »(І група); | ||
| + | «Золотой ключик.»(ІІ група) ; | ||
| + | « Пеппи длинный чулок»(ІІІ група) | ||
| + | «Володар Кілець»(ІV група) | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bylc3RCgMjqCQU11VWxDcV9kcWs/view?usp=sharing План вивчення теми] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| − | [https:// | + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfVxNjFxc4PoCAbJjbstt_B_ixtTo1MGNpgA4YUE1QJ8nGPuQ/viewform Вхідне оцінювання] передбачає визначення навчальних потреб учнів. Проміжне оцінювання має за мету насамперед проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного. Вихідне оцінювання повинно перш за все виявити рівень подачі та оформлення результатів дослідження, тобто оцінюється насамперед презентація. Для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами. |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfVxNjFxc4PoCAbJjbstt_B_ixtTo1MGNpgA4YUE1QJ8nGPuQ/viewform вхідне тестування] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | Сентюрина Юлія | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | ||
| + | Вчитель початкових класів | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | |||
НВК-академічний ліцей №15 | НВК-академічний ліцей №15 | ||
| Рядок 33: | Рядок 47: | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | |||
| + | senturinayuliya@gmail.com | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
Версія за 12:17, 23 грудня 2016
Зміст
Назва проекту
Сердце вылечит доброта
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова та література, музика, Я і Україна, математика, трудове навчання
Вік учнів, клас
4 клас, 9-10 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Мета проекту :довести ,що творити добро може кожна звичайна людина. Опрацювати оповідання «Что такое хорошо , что такое плохо »(І група); «Золотой ключик.»(ІІ група) ; « Пеппи длинный чулок»(ІІІ група) «Володар Кілець»(ІV група)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Вхідне оцінювання передбачає визначення навчальних потреб учнів. Проміжне оцінювання має за мету насамперед проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного. Вихідне оцінювання повинно перш за все виявити рівень подачі та оформлення результатів дослідження, тобто оцінюється насамперед презентація. Для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Сентюрина Юлія
Фах, навчальний предмет
Вчитель початкових класів
Навчальний заклад
НВК-академічний ліцей №15
Місто\село, район, область
м.Кам'янське, Дніпровської області.
Контактні дані
senturinayuliya@gmail.com
