Перегляд вихідного коду сторінки 11 лютого 2013 р. Модуль 7. Групи 1-5

'''1 група'''. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти

- сформулювати мету роботи;

- розбити колектив на маленькі підгрупи та сформулювати для них чіткі завдання.--[[Користувач:Дериглазова Юлія Миколаївна|Дериглазова Юлія Миколаївна]] 19:23, 11 лютого 2013 (EET)


'''2 група'''. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи

- Створити почасовий план (на кожен пункт плану відводити певну кількість часу);

- Вести он-лайн журнал та надавати консультації.--[[Користувач:Ляшенко Іванна Олександрівна|Ляшенко Іванна Олександрівна]] 19:32, 11 лютого 2013 (EET)

Причому доцільно надавати он-лайн консультації, у чітко визначений день і час--[[Користувач:Дмитренко Галина Олександрівна|Дмитренко Галина Олександрівна]] 19:53, 11 лютого 2013 (EET)


'''3 група'''. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження

- Можна створювати дошку запитань;

- Вчитель повинен генерувати запитання із запропонованих учнями;

- Обговорювати питання із однолітками--[[Користувач:Дмитренко Галина Олександрівна|Дмитренко Галина Олександрівна]] 19:53, 11 лютого 2013 (EET)


'''4 група'''. Ефективно співпрацювати в команді

- дозволити кожній дитині спробувати себе в ролі лідера;

- дати можливість кожному висловити свої думки;

- надавати форми оцінювання та самооцінювання.--[[Користувач:Polevaya|Polevaya]] 19:57, 11 лютого 2013 (EET)