Перегляд вихідного коду сторінки Проект Лікує чи калічить?

== Опис проекту ==
{| border=2 width=95%
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Назва проекту'''</font>
|'''Лікує чи калічить?'''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Реєстраційна форма'''</font> 
|''Посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua''
[http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/377.html]
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту'''</font>
|Біологія, хімія, історія, інформатика, технології
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті '''</font>
|Учні 11 класів біолого-хімічного,економічного, гуманітарного профілів
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Короткий опис проекту'''</font>
|'''''Проект спрямований на формування життєвих компетентностей учнів, розширення їх світогляду.'''''
'''За останній час, у закордонній та вітчизняній медицині, неймовірно зріс попит і інтерес до нетрадиційної медицини, немедикаментозних методів лікування, альтернативної медицини. Так само, частіше люди стали вдаватися до лікування травами, точкового масажу і іншим не специфічним способам, а так само до самої народної медицини. В зв'язку з цим стає актуальним питання щодо широкого використання методів як традиційної, так і народної медицини для лікування різних захворювань.

Під час роботи над проектом учні проводили власні дослідження за обраною темою, вивчали різноманітну інформацію про популярні засоби народної медицини. Свої результати представили у вигляді онлайн-презентацій. Потім вони були разом зібрані на спеціальному блозі. Після цього було здійснено широке обговорення. Під час нього учні прийшли до висновку, що в народній медицині є дійсно ряд дієвих засобів, але треба з обережністю їх використовувати.'''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні питання проекту'''</font>
|
'''Ключове питання проекту''' '''"Лікують чи калічать засоби традиційної та народної медицини?"'''

'''Тематичні питання''' 
''"Які засоби традиційної та народної медицини є широко поширеними?"''
''"Які засоби найчастіше використовують для лікування різних захворювань без звертання до лікаря?"''
''"До яких наслідків може призвести безконтрольне використання різних засобів лікування?"''

'''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font>
|'''Учні використовували офісне програмне забезпечення, браузери, пошукові системи, Google-сайти, Google-документи, Blogger.''' 
Робота над питаннями проекту в учнів зайняла два тижні. Для підготовки до обговорення зібрана інформація була оформлена у вигляді презентацій та викладена на спеціальному блозі[http://lechit-ili.blogspot.com/]. Це дозволило широкому загалу учнів ознайомитися із підготовленими матеріалами та прийти до власної думки щодо використання різних засобів для оздоровлення та лікування.''
[[Файл:%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%9B%D0%B5%D1%87%D0%B8%D1%82.jpg||400x200px|]]
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем  інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font>
|Для зацікавлення учнів було запропоновано оформити результати досліджень у вигляді онлайн-презентацій за допомогою технології Google-документів. Тому допомогала учням із їх створенням. 
Окремо зробила блог. На ньому були розміщені всі онлайн-презентації.
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Дидактичні матеріали '''</font>
|Тест "Мистецтво презентації" [https://spreadsheets.google.com/viewform?authkey=CPKe7ocD&hl=ru&formkey=dFpZQ1NPR3hmZ2tfanlWNHJlMDdEWlE6MQ#gid=0]
Критерії успішної презентації [https://docs.google.com/document/pub?id=1yclyuuzLYai2fjoUWw2e67jqop3DK_WZjDMHxlJMnpo]
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом'''</font>
|Й.Я.Ривкінд.Т.І.Лисенко.Л.А.Чернікова В.В.Шакотько. Інформатика. 10 клас[http://iitzo.gov.ua/files/informatika_pivkind_ctandart.rar]
Microsoft Office Power Point 2007. Быстрый старт. [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxpZXJ1ZGl0MjAxMHxneDo0OGU4NTg4M2Q0OWM3MDBj]
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту  '''</font>
|[[Файл:Erudit.jpg|thumb|200px]]
'''Під час роботи над проектом в учнів розвивалися навички роботи з медіаресурсами,ефективного співробітництва, вироблялися вміння презентації своїх ідей.
'''Було створено 22 онлайн-презентації, розміщені на блозі "Лечит или калечит?" [http://lechit-ili.blogspot.com/].'''
'''Значущим практичним результатом проекту стало усвідомлення учнями обережного відношення до медичних засобів. Свої думки з цього приводу вони виразили як в презентаціях, так і під час обговорення підсумків проекту. Учні підкреслювали, що необхідно обов'язково консультуватися з лікарями перш ніж використовувати медичні препарати та засоби народної медицини.  '''''' 
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Фоторепортаж про роботу в проекті '''</font>
|
[[Файл:Erudit_%281%29.jpg|200px]]
[[Файл:%D0%AD%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B8%D1%82.JPG|200px]]
[[Файл:%D0%AD%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B8%D1%82_%282%29.JPG|200px]]
[[Файл:%D0%AD%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B8%D1%82_%284%29.JPG|200px]]
[[Файл:Erudit_%283%29.jpg|200px]]
[[Файл:%D0%AD%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B8%D1%82_%285%29.JPG|200px]]
[[Файл:%D0%AD%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B8%D1%82_%286%29.JPG|200px]]
[[Файл:%D0%AD%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B8%D1%82_%287%29.JPG|200px]]
[[Файл:Erudit_%282%29.jpg|200px]]
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом '''</font>
|Вікіпедія [http://uk.wikipedia.org]

Мед лечит и... калечит » MEDIKFORUM.RU [http://www.medikforum.ru/news/wellness/.../16580-med-drug-ili-vrag.html]

Кофе: бодрит, лечит и калечит - Что новенького? - Красота ... [http://www.medpulse.ru ]

Зола и лечит и калечит. Советы дачникам [http://www.greenrussia.ru/ogorod.php?url=zola]

Музыка и лечит и калечит. [http://www.imbf.org]

Золото лечит или калечит? | Драгоценности и ювелирные ... [http://www.drag-kamni.ru/zoloto-lechit-ili-kalechit]

Детский спорт не лечит, а калечит - MEDdaily — новости ... [http://www.meddaily.ru/letter/01nov2011/kale4]

Женский опыт - Хна: лечит или калечит? [http://sovet.passion.ru/l.php/hna-lechit-ili-kalechit.htm]

|-
|}

== Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту ==
{| border=2 width=95%
!width=15% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Назва етапу дослідження'''</font>
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Діяльність учнів'''</font>
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Одержані результати'''</font>
|-
|І етап
|Пошук необхідних матеріалів для відповіді на ключове питання
|Створення учнівських рефератів
|-
|ІІ етап
|Створення на основі рефератів комп'ютерної онлайн-презентації
|Онлайн-презентації:

1[https://docs.google.com/presentation/embed?id=1BWvYLy_xtxYvTV0MN3a38twxIT8S7tWZ0KGndI5dlUg&amp;start=true&amp;loop=true&amp;delayms=5000];
2[https://docs.google.com/presentation/embed?id=1bJNW7vkuMETdwS4v-HzUXFV-geRxyAz4n9GTZ-aux44&start=true&loop=true&delayms=5000];
3[https://docs.google.com/presentation/embed?id=1QYnro70EmSOt5kCRC9FXUEtxVr76SMMGBvVWIrjzODU&start=true&loop=true&delayms=5000];
4 [https://docs.google.com/presentation/embed?id=1GjdjKdlqkeY2Zi9_3tSGdweXLyRMptdXKkWPTYufJD0&start=true&loop=true&delayms=5000];
5 [https://docs.google.com/presentation/embed?id=12I6rSXVgdZ93MOdDRv8T8Jwspah4_ju5FbgukGlYR1E&start=true&loop=true&delayms=5000];
6 [https://docs.google.com/presentation/embed?id=1BCyDKYda0ztWWgX_Bau3_jNa0YaNaaYGisg3-u0TAYo&start=true&loop=true&delayms=5000];
7 [https://docs.google.com/presentation/embed?id=1WzHtF--vyHDBF71l6c5MU4XmykZc24JjIwEm5D0deq4&start=true&loop=true&delayms=5000];
8 [https://docs.google.com/presentation/embed?id=1DUJ2OajTHw352mVkCslon-TjMFCrkvUR2Cwh0dHHdPs&start=true&loop=true&delayms=5000];
9 [https://docs.google.com/presentation/embed?id=1xXzJn5SRh6pNeZPXokb84UaeXvh0E36sVkuTOjl1eOQ&start=true&loop=true&delayms=5000];
10 [https://docs.google.com/presentation/embed?id=1w4XHrWpgt5nz_WDMdyvcSE-NT5f3KXTysTqcRef7JLw&start=true&loop=true&delayms=5000];
11 [https://docs.google.com/presentation/embed?id=1k4MNeYE8PmtxbWMHgqnzWkFgL9Y20aSMfaOtkzVzOyY&start=true&loop=true&delayms=5000];
12 [https://docs.google.com/presentation/embed?id=1e2jX1ANLXFgs7TRz6LwKISAMeDWKSGy9wUsimmwp7bw&start=true&loop=true&delayms=5000];
13 [https://docs.google.com/presentation/embed?id=1_Doxf1QxHKyZw19C0D41UoFC2k7evQUU_9958wArSKU&start=true&loop=true&delayms=5000];
14 [https://docs.google.com/presentation/embed?id=1SaXfJK1aXdJDbEyt73fOb4Vth2NVVU3O_P0G5tsRezs&start=true&loop=true&delayms=5000];
15 [https://docs.google.com/presentation/embed?id=1M5TDct11yOZb0YP1P_Fq3AXwfvEh7OsJrUtv4WFDfFM&start=true&loop=true&delayms=5000];
16 [https://docs.google.com/presentation/embed?id=19WoGXX3xq_QF3hyE5aptB3_ekeQdqOg6p7orkRzn6Pw&start=true&loop=true&delayms=5000];
17 [https://docs.google.com/presentation/embed?id=1kN9nQlEyRX-oA8Gps8URed8AKNlJN-C0QOpmT-qkX00&start=true&loop=true&delayms=5000];
18 [https://docs.google.com/presentation/embed?id=1A8i4Zw0arNIpPjg22wmOKWxClDmWNExBzMDkt-uYiIY&start=true&loop=true&delayms=5000];
19 [https://docs.google.com/presentation/embed?id=1rCDsCxRwQiExRn-SjTGroI0j0W1zoFppFfzQcc-vJok&start=true&loop=true&delayms=5000];
20 [https://docs.google.com/presentation/embed?id=1RRkwk-Iphb4hZXWybeWuClxB4MPdgs12r8MFhIv_kqM&start=true&loop=true&delayms=5000];
21 [https://docs.google.com/presentation/embed?id=1a5fNd__hrDlhadGm1YxEIKyYOz5_kkjBdvLPeTBd1qA&start=true&loop=true&delayms=5000];
22 [https://docs.google.com/presentation/embed?id=1m9guqo1w3OgKme2lU0cWLJa6uL2cmddm7UdVVVIQKRk&start=true&loop=true&delayms=5000]
|-
|ІІІ етап
|Пілготовка та проведення інтерактивної презентації для захисту своєї думки щодо дієвості та користі певного засобу народної медицини
|Вироблення в учнів навичок ефективної презентації. 

Формування власної точки зору на безпечність використання засобів народної медицини. 
|-
|}




[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]