Перегляд вихідного коду сторінки Проект «Вода друг чи ворог?» для учнів 6-9 клacy(iв)

Актуальность работы: вода - драгоценный дар природы, обеспечивающий жизнь на Земле.

Проблема: вода может растворять различные химические вещества, которые влияют на окружающий мир (например, рост растений, состояние человека и др.).

Цель проекта: сделать химический анализ воды из различных источников,          определить пригодность воды для питья, доказать, что рядом с речками, впадающими в Черное море можно купаться, изучить  влияние  воды на рост растений.

Задачи:

1)	систематизировать знания о воде;

2)	сделать химический анализ воды из источников в МДЦ «Артек» и питьевой воды в школе;

3)	сравнить полученные данные с существующими ГОСТами

4)	исследовать   влияние   воды   из   различных   источников   на   рост растений;

5)	провести анкетирование старшеклассников по вопросам экономии воды в быту;

6)	предложить рекомендации рационального использования воды (буклет);

7)	сделать общие выводы о проделанной работе.


Для решения поставленных целей и задач были использованы следующие методы работы: изучение научной литературы, анализ, синтез, обобщение и систематизация полученных данных, наблюдение, эксперимент, анкетирование, статистический анализ, беседа и др.

Для экспериментальной части работы потребовалось следующее оборудование и реактивы: пронумерованные банки для воды (для полива растений), горшочки для цветов, земля, семена пшеницы, бархатцев, петрушки; водоросли, репчатый лук; Чистые бесцветные полиэтиленовые бутылки для забора воды из речек и кранов, штатив с пробирками, реактивы: азотная кислота, дистиллированная вода, нитрат серебра, оксалат аммония, реактив Грисса, реактив Несслера, сегнетова соль кристаллическая, соляная кислота, уксусная кислота, хлорид бария, хромат калия

Докладніше:

Докладніше з проектом можна ознайомитися тут [http://www.scribd.com/doc/3175825/bevza-opys]

Презентація проекту [http://www.scribd.com/doc/3175965/bevza-present]

[[Категорія: Конкурс "Успішний проект"]]