Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо учасника тренінгу "Здорова дитина - здорова країна"



=Назва навчальної теми=

'''Здорова дитина - здорова нація'''

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура «Здорова дитина – здорова нація». Інформатика.

=Вік учнів, клас=

3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту=

Проект розрахований для учнів 3 класів за програмою «Здорова дитина». В проекті розглядаються важливі питання здоров’я , а саме: ранкова гімнастика, режим дня…

=План вивчення теми=

[https://drive.google.com/file/d/0Bzdq46xLcsSQZnVlTThTTG9zS00/view?usp=sharing План вивчення теми]

[https://drive.google.com/file/d/0Bzdq46xLcsSQX2dPWU9DbUZkY1E/view?usp=sharing План впровадження проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб учнів за допомогою таблиці З-Х-Д, діаграм, діагностика рівня їх фактичних знань з теми . Враховуючи вимови державного стандарту, створюються критерії оцінювання майбутніх робіт учнів, за якими буде відбуватися контроль в групах. Перед початком роботи учні знайомляться з даними критеріями. В ході роботи групи обговорюють отримані результати, звіряються із критеріями. Після завершення роботи створюється учнівський блог, який відображає результати досліджень і зроблені висновки, заповняються листки (Критерії самооцінювання)  контрольний лист оцінювання, співробітництва самооцінювання блогу.
Проводиться урок-конференція, на якому заслуховуються виступи учнів із виконаними роботами.

[https://drive.google.com/file/d/0Bzdq46xLcsSQUktRZGxabjNSQlk/view?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]

[https://drive.google.com/file/d/0Bzdq46xLcsSQSF90SWFmYTFCeEk/view?usp=sharing Оціночна таблиця презентації проекту]

[https://drive.google.com/file/d/0Bzdq46xLcsSQSkN2VzhaYWpIazA/view?usp=sharing Оціночна таблиця публікації проекту]

[https://drive.google.com/file/d/0Bzdq46xLcsSQRUhvdEdsUzhIVTA/view?usp=sharing Форма оцінювання презентації проекту]

[https://drive.google.com/file/d/0Bzdq46xLcsSQVXZfdFdjaVdJdE0/view?usp=sharing Форма оцінювання публікації проекту]

[https://drive.google.com/file/d/0Bzdq46xLcsSQX2dZTjNzZkIwMW8/view?usp=sharing Форма оцінювання Портфоліо]

[https://drive.google.com/file/d/0Bzdq46xLcsSQYVB2NXYybFljZDA/view?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

=Діяльність учнів та вчителя=

До початку навчання за цією темою потрібно підготувати необхідний роздатковий матеріал: пам'ятки з пошуку інформації в мережі Інтернет і збереження інформаційних об'єктів. Доцільно проінформувати батьків про участь дітей у проекті. Перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та документувати.  Спочатку вчитель ставить перед учнями Ключове запитання:Чи потрібні нам нам фізичні вправи? 
Вчитель показує, вступну презентацію в ході якої та після неї варто провести діагностику навчальних потреб учнів (Таблиця З-Х-Д) та діагностику рівня їх фактичних знань з теми (Опитувальник). Обговорити з класом запитання, які дозволять вияснити рівень їх знань. Визначаються теми і зміст наступного дослідження.  Передбачається розподіл на групи, де в кожній групі учні виконують свої завдання.

1 група досліджувала вплив на організм фізичних вправ за основними руховими якостями.

2 група  досліджувала вплив фізичних вправ за характером м’язової діяльності.

3 група досліджувала вплив фізичних вправ за характером рухової активності.

4 група досліджувала вплив фізичних вправ  за енергетичним критерієм.

Учні зможуть шукати інформацію в Інтернеті, систематизувати знайдену інформацію, спостерігати за навколишнім світом. Відбувається обговорення результатів роботи учнів за допомогою Мозкового штурму. Вчитель спрямовує роботу учнів за допомогою шаблону-схеми. 
Учні зможуть працювати в комп’ютерній мережі, переходити по веб-сторінками, вводити веб-адресу. За допомогою браузерів будуть виконувати перехід по гіперпосиланням, а за допомогою пошукових систем та введення ключових слів зможуть досить швидко виконати процес пошуку даних в мережі. Також зможуть виконати пошук текстів та зображень в Інтернеті за вказаною темою. При оцінюванні учнів слід брати до уваги вікові особливості та здібності. Доцільним також буде оцінювання при роботі в парах. Результатом роботи є презентація учнів.

Буклет "Метод проектів"-1 [[Файл:Буклет_Сухова-1.JPG|350px]]   Буклет "Метод проектів"-2 [[Файл:Буклет_Сухова-2.JPG|350px]]

[https://drive.google.com/file/d/0Bzdq46xLcsSQT3dCYkg3SDI3YTg/view?usp=sharing Презентація вчителя]

[https://drive.google.com/file/d/0Bzdq46xLcsSQRVlhSFlRZ3poNVk/view?usp=sharing Вхідне тестування]

[https://drive.google.com/file/d/0Bzdq46xLcsSQdERERGVrcEdrZ1k/view?usp=sharing Діаграма Вена]

[https://drive.google.com/file/d/0Bzdq46xLcsSQYUliampGaEZZXzg/view?usp=sharing Опитувальник]

[https://drive.google.com/file/d/0Bzdq46xLcsSQd0VhU0wwSUJ4TE0/view?usp=sharing Презентація для учнів "Про авторське право"]

[https://drive.google.com/file/d/0Bzdq46xLcsSQZDJ1UTlKUTZPbzQ/view?usp=sharing Презентація фасилітація]

[https://drive.google.com/file/d/0Bzdq46xLcsSQdUVoMHFsQXhkZWc/view?usp=sharing Презентація шаблон]

Буклет учня-1 [[Файл:Буклет_учня_Сухова-1.JPG|350px]]          Буклет учня-2 [[Файл:Буклет_учня_Сухова-2.JPG|350px]]

[https://drive.google.com/file/d/0Bzdq46xLcsSQdGRfTXQ0eHJGN3M/view?usp=sharing Презентація учнів]

[http://syhova23030921.blogspot.com/ Блог учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Сухова Светлана Олександрівна'''

==Фах, навчальний предмет==

Фізична культура

==Навчальний заклад==

КЗО "ССЗШ № 141" ДМР

==Місто\село, район, область==

м.Дніпропетровськ

==Контактні дані==

0968705919

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==

09.02-21.02.2015

==Місце проведення тренінгу==

КЗО "СЗШ № 54" ДМР

==Тренери==

Гуляєва Олена Іванівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]