Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо проекту за темою "Great Britain" Мовчанюк Світлани Григорівни

=Назва навчальної теми=
Great Britain

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Історія,географія

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7-й клас

=Стислий опис проекту=
Для детальнішого вивчення теми "Great Britain" учні розподіляються по групах, збирають додаткову інформацію із різних джерел  по заданій темі.
Кожна група учнів працює за визначеним напрямком, готує презентації та ділиться інформацією з іншими.
Учні демонструють свої  знання у формі  мультимедійних презентацій, інформаційних бюлетенів, постерів.  Також, результат роботи оформляється у вигляді блогу.

=План вивчення теми=
[https://drive.google.com/file/d/0B01u36U9wTUDRkRaSXJLU1FRU2c/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://drive.google.com/file/d/0B_rYXq5U2ldHSWtwd0xnMmFwemM/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту вчитель проводить актуалізацію опорних знань з теми бесіди з дітьми.  Далі учням пропонується обговорити проблему і заповнити  перший та другий стовпчики таблиці [https://drive.google.com/file/d/0B_rYXq5U2ldHZWdLVnkyeWJpbGs/edit?usp=sharing З-Х-Д]. На етапі розробки графіка роботи групи та розподілу обов’язків між учасниками проекту, учні мають заповнити анкету [https://drive.google.com/file/d/0B_rYXq5U2ldHMlhCVF85amdTSDA/edit?usp=sharing «самоспрямування у навчанні»], з метою оцінювання того, як вони можуть контролювати власне навчання .   
В продовж роботи над проектом вчитель заповнює анкету [https://drive.google.com/file/d/0B_rYXq5U2ldHNHVHX0V6cTVnTXc/edit?usp=sharing «творчість і гнучкість мислення»], а також проводить консультативну роботу, з’ясовує проблеми, що виникають і намічає шляхи їх подолання. Для реалізації стійкого зворотного зв’язку вчитель заповнює анкету [https://drive.google.com/file/d/0B_rYXq5U2ldHb3dBaWNHaTFTWXc/edit?usp=sharing «аргументації  учнів»], що надасть змогу оцінити вміння учнів класу формувати і надавати аргументацію своїм діям.
Наприкінці роботи над проектом діти демонструють презентацію,  заповнюють анкету [https://drive.google.com/file/d/0B_rYXq5U2ldHV2x6eGgtNzhUSUE/edit?usp=sharing «підготовка до усної презентації»]. Дають самооцінку кожному учню, заповнюють анкету [https://drive.google.com/file/d/0B_rYXq5U2ldHM1JqNm1HY2JfM1U/edit?usp=sharing «групова робота»] Проводять рефлексію, заповнюють третій стовпчик таблиці [https://drive.google.com/file/d/0B_rYXq5U2ldHZWdLVnkyeWJpbGs/edit?usp=sharing З-Х-Д].

=Діяльність учнів та вчителя=
На підготовчому етапі вчитель ставить проблемні питання та зацікавлює дітей, демонструє [https://drive.google.com/file/d/0B_rYXq5U2ldHcDR3bUx1dVRiUWc/edit?usp=sharing презентацію]. Учні заповнюють таблицю [https://drive.google.com/file/d/0B_rYXq5U2ldHZWdLVnkyeWJpbGs/edit?usp=sharing З-Х-Д].  Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Учитель організовує поділ на групи. Учні проводять розподіл ролей у групах. Згідно виконаного розподілу обов’язків, учні шукають інформацію в Інтернеті, друкованих джерелах, навколишньому світі, систематизують знайдену інформацію. Відбувається обговорення результатів роботи учнів за допомогою Мозкового штурму. Учні отримують нову для себе інформацію від своїх однолітків, що є дуже ефективним для отримання нових знань Учні оцінюють свій вклад у групову роботу за допомогою контрольної [https://drive.google.com/file/d/0B_rYXq5U2ldHM1JqNm1HY2JfM1U/edit?usp=sharing анкети], а також, за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B_rYXq5U2ldHV2x6eGgtNzhUSUE/edit?usp=sharing анкети] визначають свою готовність до усної презентації. Готують подання результатів роботи у вигляді презентації чи блогу.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[[Користувач:Lightlysvetlaya|Мовчанюк Світлана]]

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель англіййської мови

Англійська мова,українська мова і література та зарубіжна література

==Навчальний заклад==
Згароцька загальноосвітня школа І - ІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Згарок Деражнянського району Хмельницької області

==Контактні дані==
lightlysvetlaya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

== Тренінги Intel, у яких навчався ==

[[Тренінг_за_10_версією_Intel_%22Навчання_для_майбутнього%22._м._Деражня_Хмельницької_області_24-28.03.2014_року|Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Деражня Хмельницької області 24-28.03.2014 року ]]

==Дати проведення тренінгу==

9-13 червня 2014 року

==Місце проведення тренінгу==

Згароцька ЗОШ І -ІІ ступенів

==Тренери==

[[Користувач:Chereshnia|Черешня Олександр Вікторович ]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]