Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо проекту "Thoughtful about the future now! Save our planet"



=Назва навчальної теми=

Thoughtful about the future  now! Save our planet!

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=

Основний навчальний предмет, для вивчення якого розробляється проект – англійська мова. Тема  в навчальних програмах та Державних освітніх стандартах - «Природа і погода» . Міжпредметний зв'язок: біологія, інформатика, екологія.

=Вік учнів, клас=

9 клас, 14-15 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект створено для 9 класу по темі «Природа і погода (навколишнє середовище, охорона довкілля)» англійською мовою із застосуванням комунікативних, проектних технологій, а також з використанням ІКТ. Цей проект має велике значення в нашому житті, тому що сьогодні ми стоїмо перед обличчям екологічної катастрофи.
За проектом учні розподіляються на  3 групи : група  представників міжнародної  організації  Greenpeace, група журналістів  шкільної  газети  та група «Друзі природи». Результат роботи буде поданий у вигляді учнівських презентацій та публікацій у блогах.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0ByJb-xkvt9hZanVNamZzNGZJcFE/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку проекту використовується [https://docs.google.com/forms/d/1N9xOOk4nP4rtwkiLx-rmWenaAKJdC2F-h0bZGDUP1KI/viewform вхідне опитування]. Окрім цього на початку проекту використовується [https://docs.google.com/file/d/0ByJb-xkvt9hZc1Roakc4X2FDU00/edit?usp=sharing ЗХД-схема]. Для оцінювання використовуються спеціальні перевірочні листи. Оцінювати будуть учні та вчитель разом. При оцінюванні презентацій  буде оцінюватися  групова робота – досягнення поставленої мети при плануванні проекту. Індивідуальна робота оцінюється як рефлексія, де кожен учень має відмітити сильні та слабкі сторони свого внеску. Також використовується взаємооцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Proekt Goncharova.jpg |250px]]

Переглядаючи вчительську презентацію, учні прогнозують хід власного дослідження та дізнаються про напрямок роботи.
За проектом учні розподіляються на  3 групи : група  представників міжнародної  організації  Greenpeace, група журналістів  шкільної  газети  та група «Друзі природи». Всі  отримали завдання  для представлення презентацій.   В ході проекту використовувалися такі форми роботи: фронтальна, групова, індивідуальна.
Основні методи: аудіювання, демонстрація, вправи. Результат роботи буде поданий у вигляді учнівських презентацій та публікацій у [http://savenatureplanet.blogspot.com/ блогах].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Алла Олександрівна Гончарова

==Фах, навчальний предмет==

Учитель іноземної мови

==Навчальний заклад==

Комунальний заклад освіти «Середня загальноосвітня школа № 1»

==Місто\село, район, область==

м. Дніпропетровськ

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18.03 – 30.03

==Місце проведення тренінгу==

м.Дніпропетровськ, СЗШ № 1

==Тренери==

Зонтов Володимир Олександрович

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]