Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо проекту "Лінійні рівняння з однією змінною. Невідомі нашого життя."


=Назва проекту=

Лінійні рівняння з однією змінною. Невідомі нашого життя.

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=

Основний навчальний предмет, для вивчення якого розроблявся даний проект - алгебра.   Міжпредметні зв’язки:  інформатика, історія.

=Навчальна тема=

В  навчальних програмах та Державних освітніх стандартах тема проекту звучить як „Лінійні рівняння та їх системи”.

=Вік учнів, клас=

7 клас. 12-13 років.
 
==Стислий опис проекту==

Навчальний проект розраховано для учнів 7 класу, при вивченні ними теми: «Лінійні рівняння з однією змінною». Учні повинні навчитись складати модель задачі, рівняння до неї та аналізувати розв’язок рівняння. Робота над проектом відбувається у групах. Результатом праці є створення презентації, публікації, власного блогу. 

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Ознайомити учнів з поняттям лінійного рівняння з однією змінною.
Сформувати в учнів  вміння та навики  розв’язання рівнянь з однією змінною.
Поглибити, розширити й узагальнити відомості про види рівнянь та способи їх розв’язання.
Залучити учнів до самостійної навчально-дослідницької діяльності.
Очікувані результати:
свідоме розуміння учнями змісту поняття «лінійне рівняння з однією змінною» та схеми
розв’язання лінійних рівнянь.

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться
Діагностика навчальних потреб учнів. 
Рівня  фактичних знань учнів з теми. [https://docs.google.com/forms/d/18gGMzHUyqsFr41lqDgeqJluMh2o8aUFGkG4SqiQYB7c/viewform Вхідне опитування].
2. Під час проведення проекту проводиться:
анкетування для групування учнів по групам [https://docs.google.com/file/d/0B-UyP5Jg1BfWclVxbURLTERwQ28/edit?usp=sharing ЗХД-схема].
відслідковування ходу виконання роботи
контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи
3. По завершенню проекту проводиться:
Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, [http://linequationorel.blogspot.com/ власний блог].

[https://docs.google.com/file/d/0B-UyP5Jg1BfWclVxbURLTERwQ28/edit?usp=sharing ЗХД-схема]

[https://docs.google.com/file/d/0B-UyP5Jg1BfWOXYxSkNTTGtkR3c/edit?usp=sharing  Форма оцінювання блогу]

[https://docs.google.com/file/d/0B-UyP5Jg1BfWZ2l0N2gtZE4yanM/edit?usp=sharing Форма оцінювання презентації]

=Діяльність учнів  і вчителя=

[[Файл:Метод проектів Орел.jpg |250px]]

Після знайомства з презентацією вчителя, учні об'єднуються у 3 групи : група  істориків, група практиків та творча група дослідників. Всі  отримали завдання  для представлення презентацій. Група істориків мала завданням дослідити історію виникнення та розвитку лінійних рівнянь, група практиків – виробити схеми розв’язку лінійних рівнянь, а група дослідників – дослідити чи зустрічається людини у повсякденні з рівняннями та як вона їх використовує.
Кожна група відповідає за свою частину наповнення блогу.
Протягом усього проекту передбачалося використання різних прийомів навчання, сучасних ТСО, наочності, комп'ютера, що робить проект цікавим і сприятиме підвищенню рівня навчальної мотивації в учнів. Знайомство з новим матеріалом та його закріплення проводиться з використанням презентації в форматі Power Point.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Ганна Олегівна Орел

==Фах, навчальний предмет==

Учитель математики, інформатики

==Навчальний заклад==

Комунальний заклад освіти «Середня загальноосвітня школа № 1»

==Місто\село, район, область==

Дніпропетровськ

==Контактні дані==

== Про мене ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==