Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Шпитчука Петра Івановича з теми "Футбол єднає світ"






=Назва проекту=
Футбол єднає світ
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
фізкультура,основи здоров'я
=Навчальна тема =
 
=Вік учнів, клас=
12років,7клас
=Стислий опис=
Сьогодні навчання через Інтернет розглядається не просто як зручна можливість підвищення рівня знань, а як цілком серйозна альтернатива звичайній освіті, яка дає можливість одержати глибокі знання.  З їх допомогою можна одержати глибокі знання з різних предметів. Даний проект спрямований на те, щоб виявити основні принципи, що дозволяють підвищити ефективність навчання в мережі Інтернет. В результаті самостійних досліджень учасники знайдуть відповіді на питання про те, які сервіси онлайн освіти можна використовувати, як найефективніше розподілити використання можливостей "простору знань". В ході проектної діяльності учасники визначать найбільш прийнятні в кожному конкретному випадку методи і способи здійснення навчання за допомогою мережі інтернет.

'''Наочні матеріали'''

[https://docs.google.com/open?id=0BxC2sahCYE3eUmZsTktlU2t1WGs Презентація на тему "Футбол єднає світ"]

[https://docs.google.com/open?id=0BxC2sahCYE3eM3ZCZ3NvY3ZHVUk Публікація на тему "Футбол єднає світ" 1]

[https://docs.google.com/open?id=0BxC2sahCYE3eaUs1UFU1VXIzUWM Публікація на тему "Футбол єднає світ" 2]

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0BxC2sahCYE3eZHhJd05ZNUtOMUk/edit План теми]

=Навчальні цілі =
По закінченню проекту учні:
Пояснюватимуть інтерфейс і принципи роботи з електронними посібниками, інтерактивними навчальними курсами або іншими програмними засобами навчання профільного предмета.
Використовуватимуть:
веб-енциклопедії для здобуття необхідних даних;
Вмітимуть:
застосовувати програмні засоби для поглиблення знань з профільного предмету;
перекладати тексти з іноземної мови за допомогою електронних словників і програм-перекладачів;
навчатися іноземної мови за допомогою інтерактивних або мультимедійних курсів.
А також
оброблятимуть результати, впорядковуватимуть їх, демонструватимуть, робитимуть висновки
ефективно розподілятимуть час та навантаження вмітимуть співпрацювати у групах.
=Опис оцінювання =
До початку проекту вчителем проводиться опитування учнів за допомогою комп'ютерного тестування Опитувальник серед учнів з теми Навчання в інтернеті" з метою виявлення навчальних потреб учнів і постановки тематичних питань у проекті. Отримані результати використовуються виражені у діаграмах результату опитування учнів Для виявлення рівня фактичних знань з теми, учні заповнюють схему [https://docs.google.com/open?id=0BxC2sahCYE3eMS1DVmV1UGVQc1U З-Х-Д]. Отримані дані також дозволять більш конкретно визначити тематичні питання проекту. Під час проекту вчитель відслідковує і оцінює рівень залучення учасників проекту до колективної діяльності (рефлексія шляхом заповнення [https://docs.google.com/open?id=0BxC2sahCYE3ecnNrZzQ4dW5uZW8 текстової форми]) Наприкінці виконання проекту учні створюють інформаційний бюлетень, який оцінюється шляхом заповнення [https://docs.google.com/open?id=0BxC2sahCYE3eS3Njc3JWbkZZOVE відповідної форми] та учнівську вікі-статтю, що оцінюється за [https://docs.google.com/open?id=0BxC2sahCYE3ed1dKQ0ZkS0dFZ1E текстовою формою опитування].
=Діяльність учнів =
До початку проекту вчитель звертається до колег з обгрунтуванням доцільності участі учнів у проекті "футбол єднає світ", пропонує до ознайомлення інформаційний бюлетень. У цей час учителем проводиться комп’ютерне опитування з метою виявлення навчальних потреб учнів і постановки тематичних питань у проекті. Вчитель проводить бесіду з використанням випереджувальної мультимедійної презентації, яка мотивує учнів до участі у проекті. Учні заповнюють схему З-Х-Д. яка дозволить виявити рівень фактичних знань з теми; За результатами опитування та анкетування вчитель формує пакет завдань для кожної робочої групи з урахування індивідуального підходу. 
Знайдену інформацію і зображення, що стосуються теми, посилання учасники проекту зберігають у відповідних папках. Результати роботи оцінюються шляхом заповнення опитувальної текстової форми. По закінченню проекту учні завершують заповнення схеми , підбивають підсумки чи вдалося їм досягти поставленої перед собою мети на початку проекту.
[[сторінка учнів "Футбол єднає світ" ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Петро Шпитчук

==Фах, навчальний предмет==
вчитель фізкультури
== Навчальний заклад==
Красноїльська ЗОШ
==Місто\село, район, область==
с.Красноїлля
Верховинський р-н
Івано-Франківсьа обл
==Контактні дані==
sh.petrofyt@gmail.com
=Відомості про тренінг=
20.08.2012-31.08.2012
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==
с.Красноїлля
Красноїльська ЗОШ І-ІІІст
==Тренери==
Бельмега Ростислав Ярославович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]