Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Шеремет Ірини з теми "Чи легко пташкам взимку"



=Назва навчальної теми=

Природа взимку


[[Файл:Blue-tit-eat.jpg|300px|right|]]

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=

Основний предмет:природознавство

Другорядні:українська мова,малювання,технології.

=Вік учнів, клас=

7-8 років,2 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Діти  разом з вчителем розподілили завдання для кожної  групи. Встановили терміни виконання проекту. Склали ретельний план роботи. Учні запланували дуже багато спостережень.  Головною ідеєю проекту було зацікавити і залучити  дітей інших класів та складання рецептурної книги кормів пташок.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0BxXD8okWTRA7bFVBZmd4S2UwZmM/edit?usp=sharing план впровадження]

[https://docs.google.com/file/d/0BxXD8okWTRA7U2RnS0JLUzZCcG8/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування. На початку вивчення теми учні заповнюють 
[https://docs.google.com/forms/d/1viMoHE2URie6CZyP1tSISRvqo5Kid9xWVf1ICmfV1qI/viewform опитувальник]
, що допомагає вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів щодо цієї теми. В процесі перегляду вступної 
[https://docs.google.com/file/d/0BxXD8okWTRA7YlZmcUJXcDlTd3c/edit?usp=sharing презентації] учні заповнюють таблицю З-Х-Я-Д, яке дозволить учителю визначити певний рівень знань учнів з питання зимуючі птахи,та заповнюють завдання «Пірамідка»,для того,щоб розуміти ,яку годівничку краще виготовити. Впродовж роботи діти   ведуть журнали спостережень і  само оцінюють цю роботу [https://docs.google.com/document/d/1vinrkkLR0FCN2px_DWBNpdXxU4VO-oWtCsKJj6Omg4s/edit?usp=sharing Форма] оцінювання журналу навчання. В рамках проекту учні створюють [https://docs.google.com/document/d/14nIa20TxQ7joV96U6_rFJKcJD8bb2fDccLab6KPxMrQ/edit?usp=sharing інформаційний бюлетень] на тему проекту, а для самооцінки та корекції діяльності використовують контрольний список для бюлетеня. 
[https://docs.google.com/document/d/1gowKsmXvqHcETx0y3k7KBHRK2jwv1A2YMZ77Dpl_52M/edit Форма оцінювання блогу] та контрольний список для блогу описують критерії створення та наповнення блогу, і використовуються при створенні та наповненні блогу, а також для оцінювання кінцевого продукту. Форма оцінювання: співробітництво. Для отримання думок і оцінок однокласників впродовж роботи над бюлетенем використовується [https://docs.google.com/document/d/1spfyH31oaBvSaI7EKMIOOwaICUCxrO5eEU8uLrMWHVM/edit?usp=sharing форма зворотного зв’язку однокласників]. В кінці продукт буде оцінено зо формою оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя =

За три дні до вивчення теми:

1.група.Спостереження :які пташки прилітають у садок нашої школи,в якій кількості,як себе поводять,переглянути в Інтернеті ,які пташки залишаються зимувати в Україні. (підвести до думки,що давіть пташки у скруті групуються).

2.група.З’ясовує  раціон пташок. Протягом 3 днів насипають  різний корм і спостерігають,що воліють їсти пташки. Порівнюють данні в науковій літературі та Інтернеті.

3.група Спостерігає  до яких годівничок пташки прилітають найчастіше та які годівнички є на мікрорайоні. Пошук і Інтернеті різновидностей годівничок.
[[https://docs.google.com/file/d/0BxXD8okWTRA7M3JpZnF6b21LQkU/edit?usp=sharing  шаблон журналу досліджень]]

[https://docs.google.com/document/d/1b0L6KlFt20LhspRla1u0yXPjhM60oTPH601_xPA3AAM/edit?usp=sharing;  журнали спостережень]

На уроці природознавства-заповнюють  опитувальник,ЗХЯД.

Діляться своїми спостереженнями.

Загадують загадки, зачитують прислів'я ,прикмети та народний календар.

На малюванні конкурс малюнків «Пташки взимку» (вивішуємо в коридор).

Вдома з батьками виготовляють годівнички.

На мові пишемо міні- твір « Про що співають пташки взимку» від імені пташки.

Учні створюють блоги , куди записують свої міні твори;

рецептурну книгу кормів для птахів;

цікавинки про птахів;

[http://gnfirb.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ірина Шеремет

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

НВК №209 "Сузір'я"

==Місто\село, район, область==

м.Київ

==Контактні дані==

irinca220@gmail.com

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==

26 - 30 березня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

Київський ліцей інформаційних технологій №79

==Тренери==

Шевчук Лариса Петрівна, Скрипка Анна Володимирівна 


[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія:Початкова школа]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]