Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Шекеряк Надії Михайлівни на тему "Відкриваємо скарби рідного краю"



=Назва проекту=

"Відкриваємо скарби рідного краю"

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=

Історія України, географія, інформатика

=Навчальні цілі=

В ході роботи над проектом учні зможуть:
1)	проводити пошук в Інтернеті для збору відомостей з обраної теми; 
2)	збирати необхідні для роботи відомості шляхом спілкування з людьми;
3)	набути навичок аналізу та оцінки зібраного матеріалу;
4)	безпосередньо ознайомитися з об'єктом дослідження


=Вік учнів, клас=

13 років, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Сьогодні, в часи безперервних інновацій та змін у світогляді людей, для збереження нашої національної ідентичності й вікових моральних здобутків історичні та духовні цінності не повинні втратити своє значення. Для того, щоб заохотити учнів до вивчення історичних пам’яток рідного краю, замислитися над їхньою неперехідною цінністю розроблений даний проект. В ході роботи над цим проектом учні будуть збирати, аналізувати та оцінювати відомості про одну з визначних пам'яток нашого краю – Манявський скит, зіставляти думки про нього науковців та духівництва, опрацьовувати розповіді відвідувачів монастиря. Учні також самі відвідають Манявський скит, обговорять і підсумують власний досвід. Підсумком роботи стане висновок про значення скита для українського суспільства, оформлений у вигляді презентації та публікації.

'''Наочні матеріали'''

[https://docs.google.com/presentation/d/1_fBWVwbUm0QNTzk65WGQhXyeZK4s8oy7j3v_wmzNT6w/edit Презентація]

[https://docs.google.com/open?id=0B3GOkwwUtjhLXzZ1RTlOWjY0Snc Публікація_1]

[https://docs.google.com/open?id=0B3GOkwwUtjhLX0IwYXZNT1VXX3c Публікація_2]

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0B3GOkwwUtjhLV3ZPOUxuZnM2emc Повний план вивчення теми]

=Навчальні цілі=

По закінченню проекту учні:
Знатимуть:
	нові соціальні, економічні та духовно-культурні аспекти історії рідного краю;
	історію та особливості однієї з визначних пам'яток нашого краю – Манявського скита.

Вмітимуть
	проводити пошук в Інтернеті для збору відомостей з обраної теми;
	збирати необхідні для роботи відомості шляхом спілкування з людьми;
	проводити нескладне історичне дослідження шляхом безпосереднього ознайомлення з об'єктом;
	аналізувати та оцінювати зібраний матеріал;

А також
	оброблятимуть результати, впорядковуватимуть ідемонструватимуть їх;
	ефективно розподілятимуть час та навантаження
	вмітимуть співпрацювати у групах

=Опис оцінювання=

До початку проекту:
1.	Опитування учнів у формі комп’ютерного тесту
2.	Заповнення учнями схеми 3-Х-Д
Під час виконання проекту:
3.	Анкетування з метою виявлення рівня колективної співпраці
По завершенню проекту:
4.	Завершення  заповнення схеми3-Х-Д
Рефлексія через заповнення текстової форми

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку проекту вчитель представляє його учням з власної Pover Point презентації. Учні  об'єднуються у групи: дослідників, журналістів та комп'ютерників, обирають партнерів для виконання проекту. Групи дослідників шукають в Інтернеті та друкованих джерелах необхідні для роботи відомості та під керівництвом учителя аналізують зібрані дані:
	про природні особливості місця розташування Манявського скита та оцінку його науковцями;  
	про святині монастиря, оцінку його значення духівництвом;
	про відвідання монастиря в різні часи різними людьми.
Групи журналістів теж збирають попередні відомості, які будуть їм необхідні для подальшої роботи.
Учні обговорюють результати проведеної дослідницької роботи у формі круглого стола, роблять попередні висновки. 
Після проведеної таким чином підготовки учні разом з учителем відвідують Манявський скит,  оглядають його природні особливості та святині, підсумовують свої враження, досвід. Шляхом бесід з місцевими жителями, насельниками та гостями монастиря учні здобувають додаткові відомості.
З допомогою вчителя учні аналізують та оцінюють одержані на місці відомості та формулюють кінцеві висновки. Групи комп'ютерників, які по ходу дослідження опрацьовували зібрану інформацію та висновки на комп'ютері, розробляють презентацію та публікацію, які демонструються перед класом та вчителями школи.
[[сторінка учнів "Перлина нашого краю" ]]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Шекеряк Надія Михайлівна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель історії та англійської мови

==Навчальний заклад==

Красноїльська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Красноїлля, Верховинський район, Івано-Франківська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

20. 08. 2012 - 25. 08. 2012

==Місце проведення тренінгу==

Красноїльська ЗОШ І - ІІІ ст.

==Тренери==

Бельмега Ростислав Ярославович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]