Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"



=Назва навчальної теми=

<FONT SIZE=5 COLOR="blue">''Книжці я найкращий друг''</FONT><BR>

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Читання

Українська мова, інфорамтика.

=Вік учнів, клас=
9-10 років

3клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект розрахований на учнів 3 класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське
читання.  Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про  
історію  виникнення книги, поглибленні  пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті 
людини,  сучасному  світі,  формування рис успішного мовця і творчого читача.  Учні вчаться самостійно  виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати  їх призначення.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]

[https://docs.google.com/document/d/1hscQ0H4lj_Q3e9kguzcr_kWutGOsyNAefoF4zgZfFlY/edit План впровадження навчального проекту "Книжці я найкращий друг"]
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів. Для виявлення потреби учнів, заповнюється [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д],в якій учні мають описати, що знають про книгу. Заповнюють [https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”], для виявлення стартових знань. Вчитель має змогу переглядати записи та коментарі  учнів, що дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, надати їм допомогу в потрібному напрямку. Учні також використовують форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, буклет, блог і вікі статтю 
( [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"], [https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"], [https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи], [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"], [https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"] )

На початку проекту учні розподіляються на групи: [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»] ,[https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»].
Кожна група отримує творче завдання, в  кінці проекту представе своє дослідження у вигляді проектної роботи (презентації, буклету, блогу, вікі-статті).

'''Критерії оцінювання роботи учнів:'''

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''І етап: мотиваційний'''</FONT><BR>

Вчитель демонструє на першому уроці [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 вступну презентацію "Книжці я найкращий друг"]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянны54й.JPG|thumb|left|слайд 1]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный154.JPG|thumb|left|слайд 2]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный582.JPG|thumb|left|слайд 3]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный43.JPG|thumb|left|слайд 4]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный478.JPG|thumb|left|слайд 5]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный05.JPG|thumb|left|слайд 6]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный6.JPG|thumb|left|слайд 7]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный7.JPG|thumb|left|слайд 8]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный8.JPG|thumb|left|слайд 9]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный9.JPG|thumb|left|слайд 10]]</div>

<br clear="all" />Ознайомлює учнів з [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційним буклетом "Книжці я найкращий друг"]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация541.jpg|thumb|left|сторона 1]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация3651.jpg|thumb|left|сторона 2]]</div>

<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІI етап: початковий'''</FONT><BR>
На початку проекту учні отримують завдання ознайомитися з веб-ресурсами з теми проекту. Далі перед учнями ставиться завдання. Потім діти об'єднуються у малі групи за рівнем навчальних занять та інтересами.
На даному етапі доцільним буде проведення дидактичної гри: [http://learningapps.org/597515 Продовж речення]

'''На початку проекту вчитель:'''

•проводить урок, на якому дає основні відомості про історію виникнення книги;

•готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту, Інтернет-посилання;

•проводить тестування та обговорення тем, за результатами  яких об’єднує учнів у чотири групи;

•формулює критерії оцінювання роботи учнів.

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

'''Учні:'''

•обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;

•складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:
•Заповнити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблицю З-Х-Д]

•Опрацювати
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:254.jpg|thumb|left|Хмару тегів]]</div>

<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІII етап: конструктивний'''</FONT><BR>
Учні збирають та опрацьовують інформацію з теми, яку обрали.
Для спільної роботи та спілкування були створені google-групи:

'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]

•	Підготуйте інформацію про історію виникнення книги

•	Створення учнівського блогу [http://30122013.blogspot.com/ "Книголюби" ]

'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]

•	Знайдіть загадки, прислів’я, вірші про книгу

•	Створити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]

•	Розкрити історію виникнення перших книг

•	Випустити вікі-статтю  [[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]

•	Створити «Книжкову лікарню» в класі 

•	Створити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівську презентацію "Історія виникнення книги"]


<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІV етап: підсумковий'''</FONT><BR>


'''Учні оцінюють роботи за допомогою критеріїв оцінювання:'''

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

Обговорюють свої враження від участі в проекті, заповнюють останній стовпчик [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиці З-Х-Д]

''Приклади учнівських робіт:''

'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]
[http://30122013.blogspot.com/ учнівський блог "Книголюби" ]

'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]
[[учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Вікторія Шевченко

==Фах, навчальний предмет==

вчитель початкових класів
==Навчальний заклад==
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів
==Місто\село, район, область==
Кіровоградська область, м.Знам'янка
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==

жовтень-грудень 2013 року
==Місце проведення тренінгу==
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів

==Тренери==
[[Користувач:Оля Литвиненко|Литвиненко Ольга Валентинівна]], [[Користувач:Аман Ірина|Аман Ірина Семенівна]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]