Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Уркаєвої Ніни з теми: «В гостях у дієслова»



=Назва проекту=
В гостях у дієслова
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
інформатика, рос.мова
=Навчальні цілі=
-	Підготувати комп’ютерну презентацію про ознаки дієслова з 6 слайдів;
-	дати назву кожному слайду;
-	вміти підготувати коментар (усний і письмовий) до кожного слайду.
Результат дії І-ї групи у межах проекту – отримання та поглиблення знань про морфологічні ознаки дієслова.
 навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів у ІІ-ї творчій групі мають бути такими:
-	підготувати комп’ютерну презентацію кросворда;
-	підготувати розшифровку кожного горизонтального рядка кросворду 
-	вміти підготувати коментар (усний і письмовий) до кожного рядка 
Результат дії ІІ-ї групи у межах проекту – отримання та поглиблення знань про морфологічні ознаки дієслова.
навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів у ІІІ-ї творчій групі мають бути такими:
-	підготувати комп’ютерну презентацію лінгвістичної вікторини про правопис ненаголошених голосних, дзвінких і глухих приголосних у префіксах і суфіксах дієслів.
-	підготувати правильні відповіді до кожної запитання вікторини.
Результат дії ІІІ-ї групи у межах проекту – отримання та поглиблення знань про морфологічні ознаки дієслова, підвищення грамотності.
навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів у творчій групі мають бути такими:
-	 підготує  пошуковий міні-проект про безособові дієслова;
-	Готує вправу на пошук безособових дієслів у зв’язному тексті за допомогою комп’ютера.
Результат дії VI-ї  групи у межах проекту – отримання та поглиблення знань про морфологічні ознаки дієслова, підвищення грамотності.

=Вік учнів, клас=
7 клас 12-13 років
==Стислий опис проекту==
Даний проект розрахований для учнів 7-х класів. Саме вони вивчають на уроках рідної та російської мови у розділі «Морфології» таку самостійну частину мови, як дієслово. Передбачається що у кожному класі паралелі буде сформовано по 4 групи. І група повинна зробити презентацію про ознаки дієслова; ІІ група підготує кросворд про відмінювання дієслів дійсного та майбутнього часу по особах та числах; ІІІ група підготовить лінгвістичну вікторину про правопис ненаголошених голосних, дзвінких і глухих приголосних у префіксах і суфіксах дієслів. VI група підготує  пошуковий міні-проект про безособові дієслова.
==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0B14yK8B3fpGQT3V3R1g3ejRuY1E план]

=Опис оцінювання=
Оцінювання внеску учнів у даний проект буде відбуватися таким чином: перша оцінка за проект буде отримана кожним учнем за планом оцінювання, викладеним вище; другу оцінку по результатах проекту  учні отримають після виконання самостійної різнорівневої письмової роботи.
=Діяльність учнів та вчителя=

Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ніна Уркаєва
==Фах, навчальний предмет==
вчитель зарубіжної літератури
==Навчальний заклад==
Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"
==Місто\село, район, область==
м.Вінниця
==Контактні дані==
urkaeva.nina@gmail.com 
=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==
22-30 вересня 2012

==Місце проведення тренінгу==
Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"
==Тренери==
Стромило Іван Миколайович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]