Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Тюшко Тетяни Іванівни з теми "Математика:відкриття впродовж століть"





=Назва навчальної теми =

== "Математика:відкриття впродовж століть" ==
 

=== Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети===
Всесвітня історія, інформатика.

===Навчальна тема ===
Теорема Піфагора
 
=== Вік учнів, клас===
8 клас, 14 років
=== Стислий опис ===

Проект розрахований для учнів 8 класів. Предметом дослідження є наука – математика. Проект направлений на розширення кругозору учнів, ясності і точності думки, критичності Maислення, інтуїції, логічного мислення,  а також на спільну роботу, направлену на досягнення  результату. Працюючи в парі і в групах, і проводячи різні опитування, учні отримують навики ділового спілкування і співпраці, які знадобляться їм у майбутньому. Учні, працюючи над проектом, оволодівають системою математичних знань і вмінь, необхідних для застосування в практичній діяльності, вивчають  інші дисципліни, формується представлення про ідеї і методи математики як універсальної мови науки і техніки, засобу моделювання явищ і процесів, виховується відношення до математики як до частини загальнолюдської культури, яка відіграє особливу роль в загальному розвитку. Для успішного завершення проекту кожний із учасників повинен внести свій вклад в його реалізацію. Учні  створять  мультимедійну презентацію, вікі-сайт.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/open?id=0B7HYHmRDY6LVUHcyei1PU1JHYmc]

=Навчальні цілі=
На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе,знайомляться з публікацією вчителя (буклет)[https://docs.google.com/open?id=0B7HYHmRDY6LVRDRwdENJUFNxSFk] та презентацією вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B7HYHmRDY6LVS0dtcjZEZGNIT0U/edit]. Вибирають один із запропонованих напрямків роботи. 
Учні проведуть  дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
-вдосконалювати навички групової роботи, співпрацювати в команді[https://docs.google.com/file/d/0B7HYHmRDY6LVNzNNbWJmdi1KMzA/edit];
- планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з іншими.
Створюють      wiki-сайт по тематичному питанню для закріплення набутих навичок щодо використання інформаційних  ресурсів.    
На підготовчому етапі учні обговорюють хід проекту, об’єднуються в  три групи та організовують розподіл завдань для виконавців. Далі вони досліджують матеріали бібліотек, друковані та електронні публікації, шукають інформацію в Інтернеті[https://docs.google.com/file/d/0B7HYHmRDY6LVQVVvejFFSEtGYzQ/edit]. Добирають ілюстрації відповідно до  змісту. 
Під час реалізації проекту учні  створюють презентацію в режимі Power Point [https://docs.google.com/open?id=0B7HYHmRDY6LVLS0yVUs1MlZVaDQ],  досліджують статистику з теми, навчаються будувати діаграму в середовищі Excel,  знаходять інформацію з різних джерел та здійснюють опитування своїх однолітків,  знайомих,  вчаться та створюють wiki-сторінки, на які розміщують інформацію про свій проект.
По закінченню роботи над проектом учні зможуть:
- Оцінювати знайдену в Інтернеті інформацію;
- Відбирати та систематизувати інформацію з різних джерел;
- Збирати дані, впорядковувати їх, готувати для демонстрації, надавати пояснення, аргументувати та робити висновки;
- Представляти результати своїх досліджень у вигляді вікі-статті, презентації;
- Здійснювати самоспрямування у своїй навчальній діяльності;
- Розуміти та усвідомлювати роль ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового у різних умовах (під час підготовки та проведення презентації результатів навчального проекту);

=Опис оцінювання=
До початку проекту:

Було проведено анкетування учнів за допомогою опитувальника [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFl4ckl6U2IwY2d4RDRLaUxtUHdCT0E6MQ#gid=0]

Реалізація проекту:

1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації.Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався"[https://docs.google.com/file/d/0B7HYHmRDY6LVLTZjdndOSV9seDA/edit]

2.  Учні  проведуть «Дослідження»[https://docs.google.com/file/d/0B7HYHmRDY6LVc2VJbml4d1F5U28/edit] та оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного список «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу.

4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія»

5. Створюється вікі-сторінка учня.

Після закінчення проекту:

1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вікі-сайтів, повинен оцінити проекти учнів.

2. Обговорення проведення самооцінювання  роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи»[https://docs.google.com/file/d/0B7HYHmRDY6LVVlk2QkdURXl0SVk/edit].


=Діяльність учнів =

[[Вікі-сторінка]]

=Відомості про автора=
==Тетяна Тюшко==

==фах, навчальний предмет==
Вчитель інформатики


== Навчальний заклад==
Долинська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №6 

==Місто\село, район, область==
м. Долина
Долинський  район 
Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==
0977777111

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

21.05.2012-25.05.2012


==Місце провведення тренінгу==
Івано-Франквський ОІППО

==Тренери==
Арсенич Іван Ігорович

Клімковська Світлана Іванівна

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]