Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Слєпової Наталії Володимирівни на тему: "Рекорди найкращого українця"



=Назва навчальної теми=

Рекорди найкращого українця

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=

Українська література

=Вік учнів, клас=

15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Методика навчання української літератури у навчальному закладі вимагає змін та вдосконалення форм і методів роботи. А також залучення до навчального процесу технічних засобів навчання, а відтак – створення мультимедійних проектів.
Пропонуючи учням роботу над проектом, я очікувала, що цей навчальний проект з української літератури, з теми « Вивчення життя і творчості Т.Г.Шевченка» для учнів 9 класу,  поглибить та систематизує знання учнів про життя та творчість Т.Г. Шевченка. Під час роботи учні використовуватимуть різні види діяльності:робота з  [https://docs.google.com/forms/d/1FrcZMNv78ZuTBoizLx_nwlcRz1Sd7YXZVoOWicU3n1g/viewform опитувальником], обробку та відбір інформації, створення публікацій, використовуючи [https://docs.google.com/document/d/1O_VX3UeFh-_7DsBzIxFoDq_bgAXhXgv0N6LnCOrVbNk/edit?usp=sharing форму оцінювання] інформаційного бюлетеня, контрольний список складових [https://docs.google.com/document/d/12kNZ4F9IP1sbAwGIXRwTpJIHvH64yzLFMKyss1HKA-M/edit?usp=sharing презентацій]. Дев’ятикласники досліджують життєвий шлях, місця перебування поета, знайомляться з творами, картинами, вивчають біографію Шевченка, досліджують пам'ятники. Працюють у малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання. Дев'ятикласники визначають план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення. Основні види діяльності учнів:дослідницька робота, аналіз та опрацювання знайдених матеріалів, презентація вивченого матеріалу. Для презентації проекту учні об'єднуються в групи: Літературознавці, Біографи,Історики,Дослідники. Отримують завдання, яке необхідно виконати в ході реалізації проекту. Результати своїх досліджень учні представляють у вигляді презентацій,публікацій з даної теми.
План проекту:вступна презентація,об'єднання учнів у групи,пошук матеріалів, опрацювання матеріалів, підготовка проекту до захисту;представлення і захист проекту.    
Своїми результатами діляться з однокласниками,однолітками на паралелі, демонструють свій проект для інших учнів. Цей проект актуальний саме тому, що вся світова громадськість відзначає 200-річчя від дня народження Т.Шевченка.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0Bx0Rd2d8_KIyT2F3WC1OTnpyTW8/edit?usp=sharing План вивчення теми]


[https://drive.google.com/file/d/0Bx0Rd2d8_KIyLTN2NGUwYUdQcjA/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Використання запитань упродовж вивчення теми для з'ясування розуміння учнями основних запитань, а також інших важливих проблем проекту.
Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про Т.Шевченка, відбувається при заповненні ними таблиці ЗХД. Опитування ([https://docs.google.com/forms/d/1FrcZMNv78ZuTBoizLx_nwlcRz1Sd7YXZVoOWicU3n1g/viewform Опитувальник]) використовується упродовж усієї теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти. 
Під час роботи з презентацією, користуються  [https://docs.google.com/document/d/12kNZ4F9IP1sbAwGIXRwTpJIHvH64yzLFMKyss1HKA-M/edit?usp=sharing контрольним списком] для її створення, учні, впродовж вивчення теми, мають використовувати [https://docs.google.com/document/d/1hUlWHtuGxAutVwjLHlKQnpIfsXTxT1ZQa7F5ENGZ5Yg/edit?usp=sharing форму оцінювання] презентації, яка допоможе їм поставити навчальні цілі і проаналізувати власне навчання.
Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволить оцінити розуміння учнів і скеровуватиме їх навчання в потрібному напрямку. Запропонуємо учням використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування.
До закінчення створення презентації потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати допомогу щодо покращення презентаці.
Надамо можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та час для виправлення чи редагування вже створеної презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

До початку проекту вчитель: розробляє план впровадження проекту, повідомляє адміністрацію, учителів, психолога про проект, ознайомлює батьків з інформаційним 
[https://drive.google.com/file/d/0Bx0Rd2d8_KIyR2dwWklkV3JPQXM/edit?usp=sharing буклетом,] 
відправляє та збирає форми щодо надання прав (дозволів) щодо політики безпечного використання Інтернету з учнями. Оцінює ті веб-сайти за відповідним [https://docs.google.com/document/d/1wkurSyrxrWDoSCjuVSpzfvWvz6pjroUUP0-PnB_Ek0Q/edit?usp=sharing контрольним списком], які необхідні для роботи над проектом. Пропонує учням переглянути веб-сторінки для отримання докладніших відомостей щодо учнівської безпеки та відповідального використання Інтернету,резервує час у комп’ютерному класі. Проводить з учнями анкетування учнів щодо визначення вмінь працювати творчо та у групі для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами та заповнити таблиці 
[https://drive.google.com/file/d/0Bx0Rd2d8_KIyNVpSaVoxa2lIdHc/edit?usp=sharing «З-Х-Д».] 
Ознайомлює з планом роботи над проектом, з інструктажем з техніки безпеки під час роботи над проектом. Ознайомлює з правилами роботи на комп'ютері. Показує презентацію [https://docs.google.com/presentation/d/1UELzS4YX4gHMQGIdVk6-ZjGFmf89kryCz9qQ9QyZHF0/edit?usp=sharing Для фасилітації], обговорює тематичні питання за проектом. Під час виконання проекту вчитель пропонує завдання групам і форми захисту проекту. Учні в процесі роботи над проектом створюють блог за [https://docs.google.com/document/d/1zG8xgDOvMNFR2qfhOhYiXqCMqD-_KR-p2HAOP76rJbs/edit?usp=sharing переліком], який складатиметься з декількох частин. Як підсумок роботи кожен створить сторінку блогу, в якій представить свої шляхи вирішенню питання. Діяльність учнів спланована таким чином: 

1. Всі ознайомлюється з біографією автора. Індивідуальне завдання: знайти цікаві факти життя та оформити їх у вигляді презентації.

2. Всі учні читають твори, досліджують їх місце і час написання. 

3. Кінцевий результат проекту: учні створюють [https://drive.google.com/file/d/0Bx0Rd2d8_KIyWTFIemk3enp1ZzQ/edit?usp=sharing презентацію], роблять висновок про актуальність заданої теми. Завдання для креативної групи дітей: створити буклет для батьків. Під час виконання проекту вчитель фотографує учнів, заповнює журнал спостереження, журнал оцінювання, проводить консультації.

Учні під час роботи над темою використовують Інтернет з метою пошуку інформації, а саме: шукають біографічні факти про життя і творчість Т. Шевченка, добирають різні цікавинки про нього, після прочитання творів обговорюють його в соціальних мережах. Учні в процесі роботи над проектом користуються Інтернет - сервісами, а саме: електронна пошта, чат, опитування. Проводять роботу з електронними формами запропонованими вчителем. Після закінчення проекту вчитель проводить анкету з батьками щодо роботи учня над проектом. Пропонує учням написати відгук на роботу однокласника. Проводить рефлексію – пропонує дописати таблиці «З-Х-Д». Проводить тестування для оцінювання знань з теми.. Надає кращі роботи вчителю інформатики для висвітлення на шкільному сайті, попередньо познайомивши з авторськими [https://docs.google.com/presentation/d/1nxOwcNYR1dVrEQsupPKedinY3IWCIWKgmmu_5Nr1_Ss/edit?usp=sharing правами].


[https://drive.google.com/file/d/0Bx0Rd2d8_KIyMC1nR0hHZGVsMUk/edit?usp=sharing  Діаграма]

[https://docs.google.com/forms/d/1FrcZMNv78ZuTBoizLx_nwlcRz1Sd7YXZVoOWicU3n1g/viewform Опитувальник]

[https://docs.google.com/presentation/d/1UELzS4YX4gHMQGIdVk6-ZjGFmf89kryCz9qQ9QyZHF0/edit?usp=sharing Презентація для фасилітації]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Слєпова Наталія Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

==Місто\село, район, область==

Київська область м.Фастів

==Контактні дані==

19natalia72 на gmail

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==

24 березня - 28 березня 2014 року

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1

==Тренери==

Ярошко Леся Вікторівна, Танник Наталія Альбертівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]