Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Свириденко Валентини з теми "Теорема Піфагора"



=Назва навчальної теми=
Теорема Піфагора

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Математика фізика трудове навчанняю

=Вік учнів, клас=
13 років 8 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Над проектом працюють  учні 8 класу.У темі «Доведення теореми Піфагора» учні повинні знайти і показати різні способи доведення теореми Піфагора та її практичне застосування.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0BwbwsBS22aE3UVRPOHd3Q0Y0bk0/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Перед початком проекту учитель використовує [https://drive.google.com/file/d/0BwbwsBS22aE3WVA5a2VqRFZDYWs/edit?usp=sharing ЗХД таблицю] та [https://drive.google.com/file/d/0BwbwsBS22aE3N0wzaHVsRVVzRlk/edit?usp=sharing асоціативний кущ] для з’ясування 
навчальних потреб учнів та їх попередні знання щодо проблеми проекту. Протягом роботи над 
проектом для відслідкування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде 
журнал спостереження, надає консультації, використовує [https://drive.google.com/file/d/0BwbwsBS22aE3LUxLNkJQRU9vejQ/edit?usp=sharing контрольні списки] і [https://drive.google.com/file/d/0BwbwsBS22aE3SXhKeHFqanZQb0U/edit?usp=sharing форми оцінювання] 
продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД 
таблицею, учитель перевіряє набуті ними знання за допомогою опитувальника. За допомогою форм з 
ритеріями оцінювання відбувається постійне самооцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці 
проекту відбувається захист проекту.Перша група»Історики» оформляє учнівський блог.Друга група- «Дослідники»виконує вікі статтю,а третя група-«Практики» створює презентацію.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед початком вивчення теми учитель демонструє [https://drive.google.com/file/d/0BwbwsBS22aE3R1FBeGRBdDRkMmc/edit?usp=sharing стартову презентацію]. Перша група»Історики» оформляє [http://geometiia.blogspot.com/ учнівський блог].Друга група- «Дослідники»виконує [http://wiki.iteach.com.ua/Wiki-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%C2%AB%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D1%96%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0%C2%BB вікі статтю],а третя група-«Практики» створює [https://drive.google.com/file/d/0BwbwsBS22aE3c3pyaUQtRTZJUnc/edit?usp=sharing презентацію]. Наприкінці вивчення теми за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1_QMygSgj7oHEwfF8CFtedjCOe274_j6nat7B6RNdKnE/viewform опитувальника] відбувається оцінювання навчальних досягнень учнів
  


[[Wiki-стаття на тему «Способи доведення теореми Піфагора»]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Cвириденко Валенгина

==Фах, навчальний предмет==
учитель математики

==Навчальний заклад==
Липоводолинська спеціалізована школа 1-111 ступенів
==Місто\село, район, область==
смт Липова Долина Липоводолинський район Сумська область
==Контактні дані==
vsvirid461@ gmail.com

=Відомості про тренінг=
[http://wiki.iteach.com.ua/Тренінг_для_учителів_Липоводолинської_спеціалізованої_школи_І-ІІІ_ступенів_Липоводолинської_районної_ради_Сумської_області_(20.01.2014-26.01.2014) Тренінг для учителів Липоводолинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів Липоводолинської районної ради Сумської області]

==Дати проведення тренінгу==
20.01-26.01.2014

==Місце проведення тренінгу==
Липоводолинська спеціалізована щкола 1-111 ступенів

==Тренери==
[[Користувач: Антонченко Марія Олексіївна|Антонченко Марія Олексіївна]]

[[Користувач:Клочко Оксана Миколаївна|Клочко Оксана Миколаївна]]
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]