Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Романчук Надія Анатоліївна з теми "Золотий переріз"




=Назва навчальної теми (творча назва)=
Золотий переріз
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Математика, малювання, геометрія, алгебра.

==Навчальна тема (як записано в програмі)==
Пропорція. Основна властивість пропорції. Розв’язування рівнянь на основі властивості пропорції.

==Вік учнів, клас==
6 клас-11 років

==Стислий опис проекту==
Проект розглядає введення означення пропорціі,вводимо поняття "Золотого перерізу", його застосування для інших предметів.[https://docs.google.com/presentation/d/1gKHZ4qpR2CbuBgtbZJgnCm16CcISevo1HphDZoc_rUM/edit]
В результаті участі у проекті учні зможуть більше дізнатися про історію розвитку знань про золотий переріз, методи і способи його знаходження, цікаві відомості про золотий переріз. У проекті планується об’єднати учнів у групи: істориків (розкажуть про історію золотого перерізу, результатом їх роботи буде вікі-стаття «Історія золотого перерізу»), мистецтвознавці– цікаві факти про золотий переріз в архітектурі, скульптурі, живописі, створюватимуть мультимедійну презентацію «Золотий переріз у мистецтві», ерудити досліджуватимуть поєднання симетрії і золотого перерізу, результатом  роботи – публікацію «Золотий перетин – гармонійна пропорція».

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/document/d/1YrVfjcEBhQX1KjV9IWX9c2WeI6kBDgxe8aTzl0A37G0/edit план]

=Навчальні цілі=
Учні повинні навчитися розрізняти пропорції, розвязувати задачі на пропорції

=Опис оцінювання=
[https://docs.google.com/open?id=0B6-CqVuKti0BYnRKaHl3ejRGanM з-х-д ]
Методи оцінювання, спрямовані на виявлення інтересів і досвіду самих учнів (рубрики), постановки навчальних цілей, спостереження за успіхами (лист для оцінювання вікі статті, аналіз роботи у блозі), контролю розвитків розумових умінь високого рівня ( рубрики з оцінювання математичних знань), рефлексії навчання протягом усього навчального циклу (лист оцінювання "Мої успіхи"). Головними критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. За підсумками роботи кожної групи вчителями ведуться бланки контролю, де відзначаються своєчасність виконання роботи, правильність її виконання , логічність викладу і подачі інформації, джерела інформації, творчий підхід, вміння робити висновки, відповідність цілей результатами роботи. Це дозволяє своєчасно скоригувати роботу груп в потрібному напрямку і забезпечити зворотний зв'язок. Для виконання робіт учнями розроблені дидактичні матеріали. Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Під час виступів оцінюється ораторське мистецтво, вміння аргументовано виступати перед аудиторією, вміння представляти результати візуальними способами, брати участь в обговоренні, задавати питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід і т.д. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації.

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGJ3OHFzeHBlSld6dnVnRGh0emtpQ1E6MQ#gid=0 Опитувальник ]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
На початку роботи над проектом [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGJ3OHFzeHBlSld6dnVnRGh0emtpQ1E6MQ#gid=0 Опитувальник ]

Приклад проектної діяльності учнів вікі-стаття "Історія золотого перерізу", підготувала група "Історики"  

Учнівська публікація "Золотий перетин - гармонійна пропорція", підготувала група "Ерудити" [https://docs.google.com/open?id=0B6-CqVuKti0BaUxNTmlycGdhYTg
https://docs.google.com/open?id=0B6-CqVuKti0BdnoyRDZuQkxTTkk
https://docs.google.com/open?id=0B6-CqVuKti0BdVVWOVVxV0V5U1E
https://docs.google.com/open?id=0B6-CqVuKti0BOXZ4WDBKNlNwZUU
https://docs.google.com/open?id=0B6-CqVuKti0BaHpoV3hjbmw2YlU публікації ]

Учнівська презентація "Золотий переріз в архітектурі і живописі", підготувала група "Мистецтвознавці"[https://docs.google.com/presentation/d/1gE_CWwVwixHuMfGPsbSTpoplmJcnHIKErPg3wkDAXFo/edit]




Приклад проектної діяльності учнів вікі-стаття-[[Історія золотого перерізу]]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Надія Романчук

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики, математики, астрономії
Математика,фізика

==Навчальний заклад==
КУ Сумська загальноосвітьня школа I-III ступенів №22

==Місто\село, район, область==
місто Суми

==Контактні дані==
0673387856

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
09.04.- 01.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
СОІППО

==Тренери==
[[Тренінг для учителів математики (9 квітня - 25 травня 2012 рік)]]

Ніколаєнко Михайло Сергійович

Свєтлова Тетяна Володимирівна