Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Пшонік Тетяни Миколаївни на тему: Розважальні програми

 

=Назва навчальної теми=
Розважальні програми

=Основний та другорядні   навчальні предмети=
Англійська мова та інформатика

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років

=Стислий опис проекту =
Проект виконується по темі навчальної програми для 7 класу «Розважальні програми». Проект має на меті 
допомогти учням зробити розгорнуте повідомлення з теми, навчити вести бесіди та обмінюватись 
інформацією, вибрати необхідне, сприятиме інтелектуальному розвитку, виховувуватиме гарний 
смак та сформує вміння роботи з комп’ютером.

=План вивчення теми =

[https://drive.google.com/file/d/0B8OIpd54p6C0NDVWcDVScFhYdUE/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://drive.google.com/file/d/0B8OIpd54p6C0UndxMjR2aGFmUEk/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання=
Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. Оцінювання знань, умінь та навичок учнів проводиться у вигляді опитування, тестування, бесід, діалогів, виконання різноманітних завдань. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та впровадження своїх планів, учні використовують план діяльності. В підсумку роботу оцінюють вони самі. Під час підсумкового оцінювання учні дають відповідь на ключове питання. Чи можу я через розваги змінити світ?- та демонструють презентацію. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, вміння виступати перед аудиторією, брати участь в дискусії, вести діалог, оперувати відповідним лексичним запасом.

[https://drive.google.com/file/d/0B8OIpd54p6C0S1NtU3Q5LThEaWs/edit?usp=sharing Самооцінювання]

[https://drive.google.com/file/d/0B8OIpd54p6C0LTJjQ2tleHdPLVU/edit?usp=sharing Форма оцінювання презентації ]

[https://drive.google.com/file/d/0B8OIpd54p6C0ZTRzcThBS2pqcTg/edit?usp=sharing Критерії оцінювання презентації]

=Діяльність учнів та вчителя =

[[Файл:Буклет 1 аооапап.jpg | 400 px  ]]   [[Файл:Буклет2прліа.jpg | 400 px  ]]

Під час вивчення теми учні  навчатимуться створювати публікацію, презентацію 
проекту,вибирати потрібну інформацію, самостійно добирати матеріал, готувати малюнки-ілюстрації, писати власні листи про розважальні програми в Лондоні, закріплять навички роботи з комп’ютером, працюватимуть індивідуально та в групах під керівництвом учителя, демонструватимуть свої роботи.
З’ясування навчальних потреб учнів буде здійснюватись під час зустріч з учнями за допомогою постановки запитань[https://drive.google.com/file/d/0B8OIpd54p6C0Z2ZLeVNFRmUyZE0/edit?usp=sharing (ЗХД)] та визначення групи бажаючих працювати над проектом.   Учні використовуватимуть сайти для отримання необхідної інформації при виконанні проекту, працюватимуть у групах та самостійно, постійно обмінюватимуться зібраною інформацією, досвідом роботи.    Приклад учнівської роботи, створеної вчителем, учні  використовуватимуть як зразок, стандарт для свого  проекту. Вони враховуватимуть усі фактори та вимоги , необхідні для успішного завершення власного проекту.
Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів відбуватиметься за допомогою критеріїв оцінювання презентацій та публікацій.
В ході вивчення теми здійснюватиметься диференціація навчання - для обдарованих учнів даватиму завдання підвищеної складності, що потребують поглибленого вивчення, додаткового самостійного опрацювання, для учнів, що мають проблеми у навчанні - проводитимуться постійні консультації з учителем. і надаватимуться завдання, посильні для виконання, але необхідні для досягнення мети проекту.   Учням буде наданий чіткий послідовний опис  їхньої діяльності,  всі необхідні інструкції та вказівки для допомоги  в ході вивчення теми та реалізації проектів: обсяг лексичного матеріалу, послідовність виконання вправ, правильність підбору матеріалу, його обробки, планування роботи над проектом.

[https://drive.google.com/file/d/0B8OIpd54p6C0Z2ZLeVNFRmUyZE0/edit?usp=sharing Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/file/d/0B8OIpd54p6C0aDR4c0tkYm5GN1k/edit?usp=sharing Учнівська презентація]

[https://drive.google.com/file/d/0B8OIpd54p6C0ZjVhdGlZaXhzSms/edit?usp=sharing Учительська презентація ]

[https://drive.google.com/file/d/0B8OIpd54p6C0SUE5enVGelRabkU/edit?usp=sharing Опитувальник]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Тетяна Пшонік

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель англійської мови
==Навчальний заклад==
Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ст.. №2з професійним навчанням Петропавлівської районної державної адміністрації Дніпропетровської області
==Місто\село, район, область==
смт. Петропавлівка Петропавлівського району Дніпропетровської області
==Контактні дані==
pshonik.t на gmail.com

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==

25 листопада - 7 грудня 2013 року
==Місце проведення тренінгу==
Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ст. №2 з професійним навчанням

==Тренери==
Туренко Віктор Анатолійович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]