Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Подельнюк Н.



=Назва навчальної теми=
Пори року
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров'я
=Вік учнів, клас=
7-8 років 2 клас
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Метою проекту є показати особливості природи, пов’язані із змінами пір року. Основним завданням є навчити учнів виділяти ці особливості, характеризуючи ознаки кожного періоду.  Основним змістом проекту є знаходження відповіді на ключове питання: як змінюється природа із зміною пір року?  Аналізуючи і узагальнюючи результати спостережень, учні мають зробити висновки про найістотніші зміни у природі, пов’язані із змінами пір року. Діти набувають навиків організації колективної роботи

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0B6PwnDeLFM6DdVVjRDlFdzJLYTQ/edit?usp=sharing План]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх 
навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення, використовуємо такі методи оцінювання: опитування, 
анкетування, обговорення, самостійна робота з різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. 
Інструментарій оцінювання включає різноманітні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, 
списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, [https://drive.google.com/file/d/0B6PwnDeLFM6DVXBYcUxBbXFFLVU/edit?usp=sharing тести] та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації або виступи учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Діяльність учнів та вчителя
При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти, провести 
дослідження груп слів за походженням, значенням, сферою використання; ознайомитись з різними видами 
словників і їх застосуванням; опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось 
цікаве, невідоме. 
я навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення.
За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для 
створення власних робіт у якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання 
учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. В ході вивчення теми завдання підбираються від 
найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно 
можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони 
можуть почерпнути багато цікавого.
Кіневим результатом є створення учнями [https://drive.google.com/file/d/0B6PwnDeLFM6DdVVxd3drc2M0azg/edit?usp=sharing презентації]
Захист проекту учні здійснюють [https://drive.google.com/file/d/0B6PwnDeLFM6Da3J1S09JcjktOGM/edit?usp=sharing так]
Для кращого засвоєння матеріалу вчитель створює [http://nilla69.blogspot.com блог]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Неоніла Подельнюк
==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів
==Навчальний заклад==
Охрімовецька ЗОШ I-IIIст.
==Місто\село, район, область==
Село Охрімівці,Віньковецький район,Хмельницька область.
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
24-29 березня 2014 року
==Місце проведення тренінгу==
Охрімовецька ЗОШ I- III ступенів
==Тренери==
Чорноконь Аліна Анатоліївна
Лисий Сергій Михайлович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]