Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Петрученко Лариси Михайлівни з теми "Курити – здоров’я згубити"



=Назва проекту=
«Курити – здоров’я згубити»

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров'я

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років
==Стислий опис проекту==
Учні 7 класу вивчають тему «Життя і здоров’я людини». Від того який спосіб життя обирає учень, залежить його майбутнє. Тому метою вважаю збереження і зміцнення здоров’я кожного: вплив здорового способу життя на успіхи в навчанні; взаємозв’язок умов та компонентів здорового способу життя; основні складові здорового способу життя. За мету ставлю формування мотивації щодо здорового способу життя та значення навичок і звичок для здоров’я. Націлювати учнів на правила здорового способу життя та правильний вибір способу життя. Однією із причин поширення тяжких хвороб серед молоді є куріння, яке є звичкою для багатьох учнів.
==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0B-K-m84UW853WTJyQWNjX2RYLTg/edit План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Відповідно, результатом навчання має стати «пакет» життєвих цінностей, соціально-психологічних компетентностей і спеціальних навичок, які допо¬можуть учням вести здоровий і продуктивний спосіб життя. Набуті у процесі навчання життєві навички сприяють підвищенню навчальних досягнень учнів, полегшують їх соціальну адаптацію, допомагають адекватно сприймати себе і навколишніх, навчають будувати позитивні міжособистісні стосунки, критично і творчо мислити, приймати відповідальні рішення, розв'язувати проблеми і ке¬рувати стресами. Вони дають змогу молодим людям ефективно відповідати на виклики і вирішувати проблеми повсякденного життя, підтримувати високий рівень емоційного благополуччя, у майбутньому підвищать їх конкурентоспро¬можність на ринку праці.

=Опис оцінювання=
Основою для адекватного поточного і тематичного оцінювання досягнень учнів є вимоги до результатів навчання, які чітко визначено у тематичному плані відповідно до критеріїв - конкретність, можливість перевірити, досяжність, відповідність, достатність часу на вивчення. Вимоги враховують вікові особливості учнів, зони їхнього найближчого розвитку, основні сфери їхньої життєдіяльності, актуальні для цього віку проблеми і потреби, а також сезонний характер впливу деяких факторів ризику на організм дитини.

=Діяльність учнів та вчителя=
1.Ознайомлення із завданнями проекту, обговорення проблемних питань

>виконання дослідницької роботи, яка розв'язує дану проблему;

>самостійна робота над реалізацією проекту передбачає використання знань з різних шкільних предметів;

>участь в одній з групових робіт для створення анти тютюнової реклами;

>здійснення акції соціальної реклами у своєму класі чи навчальному заклад.

2. Об'єднання у групи і розподіл між собою функціональних обов'язків: 

І група – Працює над проблемою «Чи варто підкорювати цю вершину?», створює анти тотюнову рекламу (плакат-малюнок),

ІІ група - Працює над проблемою «Наслідки куріння?В чому?», створює [https://docs.google.com/open?id=0B-K-m84UW853dFREa3U4VmdTdWc презентацію;]

ІІІ група -  Працює над проблемою «Курити не модно!», створює буклет.

3. Реалізувавши створені сценарії разом з членами групи, презентують класу готові рекламні продукти.

4. Обговорення робіт між членами своєї групи з допомогою таких запитань: 

Які методи соціального впливу використовувала група?

Чи ваша реклама переконлива для присутніх?

Чи допомогла у вашій роботі інформація про методи соціальною впливу?

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Петрученко Лариса Михайлівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель російської мови, основ здоров'я

==Навчальний заклад==
Созонівський НВК

==Місто\село, район, область==
С.Созонівка, Кіровоградський р-н, Кіровоградська обл..

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==
10-21 вересня 2012 р.

==Місце проведення тренінгу==
Созонівський НВК

==Тренери==
Криволапова В.Д.
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]