Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Падучак Н.Б.з теми "Піфагор"

=Назва навчальної теми =

''' Піфагор'''
[https://docs.google.com/file/d/0B-AZj_L4-4m-NXQ5QXkzZGFBdnM/edit]
=== Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети===
Математика

історія , 

геометрія,

інформатика, 

художня культура.

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
Теорема Піфагора 

=== Вік учнів, клас===
14 років, 8 клас

=== Стислий опис ===
Даний проект з геометрії для учнів 8 класу.

На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів.
[]
 
Учні створюють Опитувальник
[]
проводять опитування між учнями 8 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми.
Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел.
Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету 
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2TXVZdmlGZ0hvOG8/edit]. 
Учні користуються Інтернетом при знаходженні інформації про вибрані споруди, при створенні презентації. яку можна переглянути в мережі.  
За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи.
[]
 
Учитель створює  документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі.
Вчитель  здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2Wjl6eW1ISjE0ZEE/edit?pli=1] та інструкцію
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2cmRucERZVzJYS2c/edit].

В ході реалізації проекту учні досліджують найвидатніші архітектурні споруди нашої місцевості, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.

=== Повний План вивчення теми===

[]

=Навчальні цілі =
Учні повинні знати і розуміти сутність математики як процесу, науки , можливість співіснування різних думо, самостійно здобувати з різних джерел інформацію з математики  та з історії, аналізувати та співвідносити її, оцінювати походження джерел, висловлювати аргументовані судження, вміти використовувати теорему при розвязування прямокутних трикутників та текстових задач на використання теореми Піфагора

=Опис оцінювання =
Оцінювання методом  З-Х-Я-Д
[]

=Діяльність учнів =
Проект здійснюється з учнями 8 класу. Основною метою проекту є ознайомлення школярів з доведенням теореми Піфагори, історичними відомостями про вченого Піфагора і його учнів. 

В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують застосування теореми при розвязуванні задач. 


Складають опитувальник щодо визначення теореми Піфагора, проводять опитування серед учнів школи і показують результати у презентації.

Учні створють Wiki сторінку.

[[Wiki сторінка учня 22 ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Падучак н. Б.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики

== Навчальний заклад==
Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ст. №1 із поглибленим вивченням іноземної мови

==Місто\село, район, область==
м. Рогатин, Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==
Електр. адреса

paduchaknadiya.gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
11-15 червня 2012 р.

==Місце провведення тренінгу==
Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ст №1

==Тренери==
Рижан О. М.
Долішна М. М.
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]