Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Онищенко Валентини з української літератури

=Буклет=
[[Файл:Oo1.jpg|150px]]
[[Файл:Oo2.jpg|150px]]
=Назва навчальної теми=
Мистецтво бути патріотом
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, історія України, інформатика
=Вік учнів, клас=
13-15 р., 9-11 кл
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
[https://docs.google.com/file/d/0B5jDxTGGCVtFV3F6bUtDeEJnWU0/edit  План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B5jDxTGGCVtFbG9za3ZCVWV6d0U/edit  План впровадження проекту]

Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити проблему національної самосвідомості у поемі І. Франка « Мойсей» яка, за словами О. Білецького , є «заповітом українському народові» і дати відповідь на запитання: Хто ж ми: населення чи народ?  Учні діляться  на  групи і досліджують  проблему національної самосвідомості за інтерактивною  технологією «Доведи позицію» (кожна із 4-х сформованих груп має довести пропоновану їй « позицію» - трактування авторського ідейно – тематичного задуму, дослідивши подані уривки тексту поеми та визнавчивши на їх основі ключові слова- мікрообрази.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B5jDxTGGCVtFV3F6bUtDeEJnWU0/edit  План вивчення теми]
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
[https://docs.google.com/file/d/0B5jDxTGGCVtFRkFRdkV5MGEtZk0/edit  Презентація учня]
Критерії оцінювання [https://docs.google.com/file/d/0B5jDxTGGCVtFcXBiYXI1Z1d0Z00/edit Форма оцінювання презентації учняпрезентацій] складаються з вимог до їх створення. Назва критерію Оцінювані параметри Тема презентації Відповідність теми програмі навчального предмета, розділу Дидактичні та методичні цілі і завдання презентаці o Відповідність цілей поставленої темі o Досягнення поставлених цілей і завдань Виділення основних ідей презентації o Відповідність цілям і завданням o [https://docs.google.com/file/d/0B5jDxTGGCVtFai1GYTQxUW4yRWM/edit] Самооцінювання учняЗміст умовиводів o Чи викликають інтерес в аудиторії o Кількість (рекомендується для запам'ятовування аудиторією не більше 4-5) Зміст o Достовірна інформація про історичні довідки та поточні події o Всі висновки підтверджені достовірними джерелами o Мова викладу матеріалу зрозумілий аудиторії o Актуальність, точність і корисність вмісту Підбір інформації для створення проекту - презентації o Графічні ілюстрації для презентації o Статистика o Діаграми і графіки o Експертні оцінки o Ресурси Інтернет o Приклади o Порівняння o Цитати і т.д. Подача матеріалу проекту - презентації o Хронологія o Пріоритет o Тематична послідовність o Структура за принципом «проблема-рішення» Логіка і переходи під час проекту - презентації o Від вступу до основної частини o Від однієї основної ідеї (частини) до іншої o Від одного слайда до іншого o Гіперпосилання Висновок o Яскравеий вислів - перехід до укладання o Повторення основних цілей і завдань виступу o Висновки o Підведення підсумків o Коротке і запам'ятовується вислів в кінці Дизайн презентації Шрифт (читаність) o Чи коректно обраний колір (фону, шрифту, заголовків) o Елементи анімації Технічна частина o Граматика o Відповідний словник o Наявність помилок правопису і друкарських помилок
Параметри оцінювання презентації Виставляється оцінка (бал) за представлений проект (від 1 до 3) Зв'язок презентації з програмою і навчальним планом Зміст презентації. Висновок презентації Подача матеріалу проекту - презентації Графічна інформація (ілюстрації, графіки, таблиці, діаграми і т.д.) Наявність імпортованих об'єктів з існуючих цифрових освітніх ресурсів і додатків Microsoft Office Графічний дизайн Технічна частина Ефективність застосування презентації в навчальному процесі Підсумкове кількість балів: На кожну представлену презентацію заповнюється дана таблиця, де по кожному з критеріїв присвоюються бали від 1 до 3, що відповідає певним рівням розвитку ІКТ-компетентності: 1 бал - це низький рівень володіння ІКТ-компетентністю, 2 бали - це середній рівень і, нарешті, 3 бали - високий рівень володіння ІКТ-компетентністю. Для визначення рівнів володіння ІКТ-компетентністю скористаємося таблицею Визначення рівня володіння ІКТ-компетентністю Кількість набраних балів за представлений проект Рівні володіння ІКТ-компетентністю Від 27 балів до 18 бала Високий рівень Від 17 балів до 9 балів Середній рівень Від 7 балів Низький рівень


=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
[https://docs.google.com/file/d/0B5jDxTGGCVtFb2xjM2xsOGp4OVk/edit Форма опитування]

[https://docs.google.com/file/d/0B5jDxTGGCVtFTk1UNkZBSlY2d0U/edit  Документ фасилітації]
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Онищенко Валентина Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Загальноосвітня школа І-ІІІ ст.
==Місто\село, район, область==
смт. Царичанка Царичанського району Дніпропетровської обл.
==Контактні дані==
т.0661966711, valleonis@gmail.com
=Відомості про тренінг=
Intel-10

==Дати проведення тренінгу==

04.02 - 16.02.2013 
==Місце проведення тренінгу==
Царичанська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Тренери==
Самарський Олексій Федорович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]