Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Нікіфорової Алідє з теми "У світі хімічних сполук"



=Назва навчальної теми=
У світі хімічних сполук

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Навчальний проект з хімії інтегрований з ІКТ

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний  проект  для  учнів  10 класу.Діти,вибираючи різнокольорові картки по хіміі визначаються   в групах.Створюється дві групи.Одна група досліджує використання сірководню в медицині,промисловості, друга група досліджує шкідливий вплив сірководню на організм людини,та правила першої допомоги при отруєнні  сірководнєм.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B3ZjR7z5afSiQS1rb2tWTkRkbG8/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку  проекту  вчитель  ставить  проблемне  питання, проводить  мозковий   штурм ,пояснює будову ,властивості  сірководню. Сформовані  групи  дітей  мають  цілі,  завдання  роботи.Одна  група  дітей  займається  пошуком  інформаціЇ  в Інтернеті ,готує  презентаціЇ,інша  проводить   інтернет -опитування
Про лікувальні   особливості   сірководню.Був створений асоціативний кущ [[https://docs.google.com/file/d/0B3ZjR7z5afSib2ZGbW9hallsVWc/edit?usp=sharing| Асоціативний кущ]], за допомогою нього ми визначили на якому етапі вивчення проекту знаходяться учні. Після дослідження свого питання, учні готуються до захисту своїх проектів.
[[https://docs.google.com/file/d/0B3ZjR7z5afSiYkdWQ0dyczFDYUE/edit?usp=sharing| Поточне оцінювання]],[[https://docs.google.com/file/d/0B3ZjR7z5afSibDJwUzNJbXV1eG8/edit?usp=sharing| Підсумкове оцінювання]]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Учитель ставить перед учнями ключове питання:  Який вплив сірководню на життя людини? Учні знайомляться з презентацією учителя - [[https://docs.google.com/file/d/0B3ZjR7z5afSiT0FqZDZXZm9kY2c/edit?usp=sharing| стартова презентація]].
Здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою таблиці - [[https://docs.google.com/file/d/0B3ZjR7z5afSieHhkSWh0UzFmdGM/edit?usp=sharing| З-Х-Д - таблиця]].         
Учні обєднуються у малі групи і виконують завдання:
«Хіміки - дослідники» - дізнаються, де в природі  знаходиться сірководень. Створюють презентацію - [[https://docs.google.com/file/d/0B3ZjR7z5afSiQWw5dGFNUnktRWM/edit?usp=sharing презентація]].
«Хіміки - медики» - проводять інтернет- опитування - [[https://docs.google.com/forms/d/18ba_iaTfwB1dQhPf9LAJR9_6tB21peQK9hfrQVBU6fM/edit?usp=sharing опитувальник]], що до впливу на організм людини сірководню.
«Хіміки - практики» - з’ясовує, яким чином людина використовує сірководень в своЇй  практичній діяльності - створють wiki-статтю "" -[[wiki-стаття "Цікаве про сірководень"]].
Думки стосовно роботи в проекті учні викладають у вигляді блогу - [[http://cikavoprosirkovoden.blogspot.com/ блог]]
Завершиться  навчальний проект  оформленною відповіддю на  ключове  питання.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Нікіфорова Алідє Абкадирівна

==Фах, навчальний предмет==
Хімія

==Навчальний заклад==
Конотопська спеціалізована школа ІІ - ІІІ ст. №2.

==Місто\село, район, область==
м. Конотоп

==Контактні дані==
alide.nikiforova@gmail.com

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==
11.02.13 - 17.02.13

==Місце проведення тренінгу==
м. Конотоп

==Тренери==
Рідченко Л. О. 
Клочко О. М.

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]