Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Лихолат Ірини Вячеславівни з теми "Цікаві числа"


=Назва навчальної теми=

'''''Числа і  життя'''''

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Інформатика.
Математика

=Вік учнів, клас=
'''''14 р. 9 клас'''''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
'''Даний проект дає можливість замислитись про роль числа в житті людини і ПК. Під час роботи учні мають змогу провести паралелі між математичними співвідношеннями в різних системах числення'''

=План вивчення теми (вставити файл)=


[https://docs.google.com/open?id=0B-zbMVf9RWQSemxWVHNva3ZWS2M План вивчення теми "Числа і життя"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Для виявлення навчальних потреб учнів на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д та заповнили організаційну діаграму, Т-таблиця. Розробила та ознайомила  форму оцінювання для роботи в групах та самооцінки та з формою для оцінювання Wiki.


[https://docs.google.com/open?id=0B-zbMVf9RWQSSmdiLVdfN2pxeFU З-Х-Д]


[https://docs.google.com/open?id=0B-zbMVf9RWQSWG5sd1ZQTDduS1E організаційна діаграма]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zbMVf9RWQSd0tlSXhVT0hYcFE Т-таблиця]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zbMVf9RWQSMThEcnQ0RmFRVGM Контрольний список для Wiki]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zbMVf9RWQSWE1NZ0ZQZ1oxV28 Форма для оцінювання]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zbMVf9RWQSMWNhNVM3WWJMLW8 Оцінювання сайту]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1 група Істориків
2 група Дослідників
3 група Практики
Перед початком проекту ознайомила учнів з статтею «Про авторське право та плагіат». За допомогою учительської презентації знайомлю учнів з ключовим, тематичними та змістовими питаннями з теми проекту, проводжу «мозкову атаку», анкетування, які допомагають  визначити, як діти ставляться до запропонованої теми та що вони знають про порушену в проекті проблему. Пропоную учням класу розділитися на творчі групи, попередньо ознайомивши їх із завданнями груп. Поділ відбувається за бажанням учнів .
Під час виконання проекту вчаться зберігати використані джерела та посилання, використовувати блог для обміну інформації та обговорення даного проекту. Результат проекту учні розміщують на Wiki. 
Перед початком роботи з Wiki учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.
1 група повинна попрацювати з тлумачними та історичними словниками та сформулювати, коли появилися числа та як вони впливали на історичні постаті. Учні повинні у групі здійснити розподіл обов’язків. 
2 група повинна створити та опрацювати опитувальник з теми та опрацьовують результати анкетування.
3 група створює за шаблоном презентацію «Числа і життя».
Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання, створювати презентацію, використовувати блог для опитування, для обміну інформацією та обговорення даного проекту.

[https://docs.google.com/open?id=0B-zbMVf9RWQSc3Bqc2R0ZmowaDA Стаття про плагіат]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zbMVf9RWQSYkpiYUNrdDVfVEk Учительська презентація]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlXLW95QlFHSElkbDNfSzdjcGhEcnc6MQ#gid=0 опитувальник для учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Ірина Лихолат
==Фах, навчальний предмет==

вчитель. Математика
==Навчальний заклад==

КЗ "Верхньодніпровська СЗШ №5 І-ІІІ ступенів"
==Місто\село, район, область==

м. Верхньодніпровськ,Дніпропетровська обл.
==Контактні дані==

0565832756 liholatira@gmail.com

=Відомості про тренінг=

intel-10
==Дати проведення тренінгу==
05-15 грудня 2012

==Місце проведення тренінгу==
КЗ "Верхньодніпровська СЗш №5 І-ІІІ ступенів"

==Тренери==

Кущова Тетяна Анатоліївна