Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Кіт Г.А. з теми "Робота в локальній мережі"

 

=Назва проекту=


Робота в локальній мережі

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=


інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=


Інформатика 9 клас, роздл 5. Комп’ютерні мережі (6 год.) Робота в локальній мережі (3 год.)

=Вік учнів, клас=

14-15 років, 9 клас

=Стислий опис=


[https://docs.google.com/file/d/0B4KDGVHesKesSXZBTVNSNlRsQUE/edit?pli=1 Аналіз власної системи оцінювання.doc]

[https://docs.google.com/file/d/0B4KDGVHesKesTDVucXhXNUotYkU/edit презентація ідеї вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B4KDGVHesKesWElRVFJ0UFYxaW8 публікація для представлення методу проектів 1]

[https://docs.google.com/open?id=0B4KDGVHesKesbVItTUR2QkJPY0E публікація для представлення методу проектів 2]

[https://docs.google.com/open?id=0B4KDGVHesKesbVhldEk2YU1OWDQ форма для опитування]

[https://docs.google.com/open?id=0B4KDGVHesKesekxuTjFsYk9ORnc форма для оцінювання веб-сторінок]

[https://docs.google.com/open?id=0B4KDGVHesKesVzI0RVE4MlIwT00 форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет]

[https://docs.google.com/open?id=0B4KDGVHesKesa3BxX3JFSTBSdVE список використаних джерел]

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/open?id=0B4KDGVHesKesMnpLVnZQbndLY0E план вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B4KDGVHesKesZXRQN1lCZmR5Yms план впровадження проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Метою курсу є формування в учнів теоретичної бази знань з основ інформатики, умінь і навичок ефективного використання сучасних комп'ютерно-інформаційних технологій у своїй діяльності, що має забезпечити формування у випускників основної школи основ інформаційної культури та інформатично-комунікативної компетентності.

Завданнями курсу є:
•	формування в учнів бази знань, умінь і навичок, необхідних для кваліфікованого та ефективного використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-пізнавальній діяльності та повсякденному житті;
•	розвиток в учнів уміння самостійно опановувати та раціонально використовувати програмні засоби різного призначення, цілеспрямовано шукати й систематизувати інформацію, використовувати електронні засоби обміну даними; 
•	формування в учнів уміння застосовувати інформаційно-комунікаційні технології з метою ефективного розв’язання різноманітних завдань щодо отримання, обробки, збереження, подання інформації, які пов’язані з майбутньою професійною діяльністю в умовах інформаційного суспільства.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями Основних запитань, а також інших важливих проблем роботи ЛОМ. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про ЛОМ відбувається при заповненні ними Діаграми Вена  та таблиці З-Х-Я-Д. Під час заповнення свого блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.  
 Запросіть учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм  на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію.
До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Надайте можливість  учням ознайомитися з  думками та пропозиціями інших та надайте час та допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації.
Використайте Форму оцінювання з балами також і для підсумкового оцінювання, організуйте взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним. Оцініть учнів і під час підсумкового обговорення Ключового запитання - Чи знаєте ви, як організована локальна мережа?


[https://docs.google.com/open?id=0B4KDGVHesKesS0ZjV29iWC03OWc Документ оцінюванннавчальних потреб учнів]

[https://docs.google.com/open?id=0B4KDGVHesKesYXhLTXU2WVlta3c ФОРМА ОЦІНЮВАННЯ ПРИКЛАДУ УЧНІВСЬКОЇ РОБОТИ]

[https://docs.google.com/open?id=0B4KDGVHesKesX0FlUkdDOHczNkU ФОРМА САМООЦІНЮВАННЯ ПРИКЛАДУ УЧНІВСЬКОЇ РОБОТИ]

[https://docs.google.com/open?id=0B4KDGVHesKesek9GX0h2bTA1ZGc Самооцінювання щодо супроводу навчання( фасилітація)]

[https://docs.google.com/open?id=0B4KDGVHesKesTXgyUzl2bVlrdmc Документ для фасилітації ]

[https://docs.google.com/open?id=0B4KDGVHesKesVmpjRS11T3hWY2M Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

[https://docs.google.com/open?id=0B4KDGVHesKesWUhHQXNyVDJVdjA планування презентації учня]


[https://docs.google.com/open?id=0B4KDGVHesKesMjBFSVNibGRsNmc  Робота в ЛОМ]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Кіт Галина

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель інформатики

== Навчальний заклад==

Івано-Франківська загальосвітня школа №22

==Місто\село, район, область==

М.Івано-Франківськ

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

1.06.2012-15.06.2012

==Місце проведення тренінгу==

Івано-Франківська гімназія №2

==Тренери==

Мішагіна Олена Дмитрівна


[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]