Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Калачевської Ніни з теми "Зв’язок поколінь: повернутись до традицій."



=Назва навчальної теми=
Зв’язок поколінь: повернутись до традицій.

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет-англійська мова; дотичні предмети-інформатика, історія

=Вік учнів, клас=
Учні 10-11 класів

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні будуть поглиблено вивчати такі поняття як рід, покоління та традиції. Більше уваги буде приділятися самостійній роботі в групах. Працюючи з ІКТ, діти будуть досліджувати роль сім’ї в сучасному світі.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0Bzh1zwHWBSJgeEJsS3FYSW9xNFE/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Учні будуть оцінюватись за державними критеріями оцінювання навчальних досягнень  за допомогою форм для оцінювання, що містяться у Портфоліо,  з якими учні знайомляться перед початком роботи над проектом.
[https://docs.google.com/file/d/0Bzh1zwHWBSJgUXQ3WjltQzY2UzQ/edit?usp=sharing Асоціативний кущ]
[https://docs.google.com/file/d/0Bzh1zwHWBSJgalVYOGFGV3I4VXM/edit?usp=sharing З-Х-Д схема]
[https://docs.google.com/forms/d/1321B-APcqak9bdTPqKO_ezmnHLG78yznptyVo982mKA/viewform Опитування учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед початком реалізації проекту учитель знайомить батьків та своїх колег із основними принципами та перевагами використання методу проектів у навчанні.
[https://docs.google.com/file/d/0Bzh1zwHWBSJgVzVvOHdWX1Bsc2M/edit?usp=sharing Інформаційний болетень]
Потім учитель знайомить учнів та їх батьків з темою проекту, ключовими та тематичними питаннями на які буде потрібно дати відповідь у 
ході виконання проекту. 
[https://docs.google.com/file/d/0Bzh1zwHWBSJgQW1YOVVxMEEyT2M/edit?usp=sharing стартова презентація]
Спочатку учні повинні поділитися на групи та обговорити завдання для кожної групи. «Пошуковці» будуть знаходити інформацію та цікаві факти для проекту. «Дослідники» повинні висвітлити актуальність даної проблеми та шляхи її вирішення. «Дизайнери» оформлюють весь матеріал, а «Журналісти» працюють з публікацією. Далі учні знаходять в Інтернеті та друкованих джерелах інформацію про сімейне виховання в британських родинах та історію генеалогічного дерева, проходять вхідне тестування.
[https://docs.google.com/forms/d/1321B-APcqak9bdTPqKO_ezmnHLG78yznptyVo982mKA/viewform опитування]
В кінці проекту учні  демонструють  свою роботу. 
[https://docs.google.com/file/d/0Bzh1zwHWBSJgQlJaQjRCakNsZGs/edit?usp=sharing учнівська презентація]
[https://docs.google.com/file/d/0Bzh1zwHWBSJgXzJ5QXNvVW1qNHM/edit?usp=sharing учнівська публікація]
[https://docs.google.com/file/d/0Bzh1zwHWBSJgeDQ4N01McllfaWc/edit?usp=sharing Конфлікти в родині]
[[Вікі-стаття учнів]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ніна Калачевська

==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==
Шосткинська загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Сумська область, місто Шостка

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==
12.08.2013-18.08.2013

==Місце проведення тренінгу==
місто Шостка: Шостинський інститут Сумського державного університету

==Тренери==
[[Ніколаєнко_Михайло_Сергійович | Ніколаєнко Михайло Сергійович]]

[[Лабудько_Степан_Пилипович | Лабудько Степан Пилипович]]

Повернутися до списку групи:
[[місто Шостка група №1 (12.08.2013-18.08.2013)]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]