Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Дудник Ірини Кирилівни за проектом "Математика та астрономія"

=Назва проекту=
Математика та астрономія

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Природознавство,астрономія.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Дії з многочленами.

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=
[[Файл:Буклет 1.jpg]] [[Файл:Буклет 2.jpg]]

[https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aZWhGX2dMOWZ0dW8  презентація вчителя]

Здійснюється подорож Сонячною системою . Для цього  необхідно показати вміння додавати та віднімати многочлени . Знання з математики –це великий ланцюжок ,кожна ланка є знанням якоїсь певної теми .І Якщо щось  не  засвоїти ,то ланцюжок розривається. Однією з ланок   його  є знання з теми «Додавання та віднімання многочленів».

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aamFiU3VOaTVfcUE  план вивчення проекту]

[https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aMktlb0JvbkNqcmc  план впровадження проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
1.	Додавати та віднімати многочлени.
2.	Проводити практичні завдання по темі
3.	Створити публікацію.
4.	Організувати популяризацію проекту.
5.	Вдосконалити уміння аналізувати інформацію.
6.	Вдосконалити навички планування діяльності.
7.	Створити веб-сторінку
8.	Вдосконалити навички створення документів
9.	Створити презентацію.
10.	Навички компонування даних.
11.	Навички порівняння.
12.	Навички роботи даними та з формулами в програмі Ex

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Осмислення письмової роботи
Багато досліджень підкреслюють роль письмових робіт у навчанні. Письмова робота вимагає від учнів вираження внутрішніх експліцитних знань в тексті, що дозволяє як викладачам, так і учням, вивчати й аналізувати свої думки.
Щоденники мають складатися з коротких неофіційних записів, які робляться час від часу, рефлексії  чи аналізу концепцій або процесів. Вони можуть бути написані у відповідь на запити, призначені для виявлення розуміння або вирішення проблем, або вони можуть бути відкритими, що дозволить тим, хто навчається, ухвалювати рішення про те, який тип роздумів буде найбільш корисним.

[https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aaDEtQmFfTGE4WEU  опитувальник]

[https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aNU9SZ09iOGxfVFE  діаграми]

[https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aNDNXbW9GbTdVQjA  оцінювання самоспрямування]

[https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aRHV1a2FHUG9UdXM  оцінювання]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=


[https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aYU9VREhaejF3Yms   презентація учнів]

[https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aTUZqeEpYNUZBeFE   оцінювання  wiki]

Учні знайомляться з інтернет ресурсами та літературою за темою. Вони  анкетуються з метою визначення зацікавленностью темою.Вступна презентація вчителя-приклад та стратегія для учнів.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Дудник Ірина Кирилівна

==Фах, навчальний предмет==
Математика

== Навчальний заклад==
НВК№148»Планета Щастя»

==Місто\село, район, область==
Дніпропетровськ
==Контактні дані==
тел.745-30-85

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
11.06.2012 – 16.06.2012

==Місце проведення тренінгу==
Дніпропетровськ,НВК №148
==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Зирянова Ірина Олегівна