Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Гуцалюк Жанни Андріївни з теми "Розмноження та розвиток рослин"

=Назва проекту=
Розмноження та розвиток рослин

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Біологія, географія, інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Розмноження та розвиток рослин

=Вік учнів, клас=
 12-13,7 клас

=Стислий опис=
В роботі над проектом учні знайомляться з нестатевим розмноженням, його видами, вегетативним розмноженням, статевим розмноженням, будовою та різноманітністю квіток. Учні створять презентації, реферати.

= Повний План вивчення теми =
план проекту [https://docs.google.com/open?id=0B-YGAX5L-tzuQzIzeWNkS2dzbkU]
план впровадження проекту[https://docs.google.com/open?id=0B-YGAX5L-tzuQjRBV0Vndld3MUk]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Участь в Проекті допоможе сформувати уявлення про предмет вивчення біології. Учні ознайомляться:з видами розмноження рослин,частинами квітки, 
способами запилення та способами поширення насінини і плодів.Учні навчаються створювати мультимедійні презентації, кросворди, вчаться демонструвати набуті знання за допомогою презентації,розвивають навички роботи в группах та навички роботи з комп’ютером. Проект спрямований на виховання інтересу до вивчення предмету. Проект сприяє саморозвитку та прояву індивідуальності.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за '''допомогою таблиці'''.[https://docs.google.com/open?id=0B-YGAX5L-tzuMGVsOHBsUjFlMzQ] На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу ( усні консультації). Під час захисту проектів відбувається '''оцінювання презентації'''[https://docs.google.com/open?id=0B-YGAX5L-tzudHNMYXBmR3JXZEU], дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. Учні з самого початку роботи над проектами використовують: -підручники,інтернет ресурси, додаткову літературу. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію,реферат.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Вчитель перевіряє знання учнів які вони здобули з попередніх класів на тему " Розвиток та розмноження рослин"•	Вчитель поділяє клас на дві групи.Перша група відповідає на питання:будова квітки, частини квітки, основні частини квітки, другорядні частини квітки . Як результат своєї діяльності учні створюють презентацію на данну тему[https://docs.google.com/open?id=0B-YGAX5L-tzuVVNhalBYNlFiaVE] Друга група готує реферат[https://docs.google.com/open?id=0B-YGAX5L-tzuNHZNYm1BamlqTWc], які включають в себе питання: що таке квітка, типи квіток, які квітки за формою, запліднення, запилення.	Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів Колективна робота: Організація перегляду учнями презентацій, пов’язаних з темою проекту. Діяльність учителя :	До початку проекту учитель знайомить батьків та вчителів з перевагами методу проектів.	Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з темою, організовує дискусію на тему проекту. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів. Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Гуцалюк Жанна

==Фах, навчальний предмет==
 Біологія,вчитель 2 категорії

== Навчальний заклад==
 Одеська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Одеської міської ради 22

==Місто\село, район, область==
 місто Одеса,Суворовський район

==Контактні дані==
Gutsaljuk zhanna@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20.08-23.08.2012

==Місце провведення тренінгу==
ОЗОШ № 22

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Скрипник Тетяна Павлівна