Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Грищук М.П. з теми "Найпотужніший клас у школі"

 

=Назва проекту=
Найпотужніший клас у школі

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Ця тема буде розроблятися для предмету математика, 5 клас. Тема: «Множини та їх потужність».На вивчення цієї теми відводиться 2 години,суміжні предмети інформатика, природознавство

=Навчальна тема=
5 клас. Тема: «Множини та їх потужність».

=Вік учнів, клас=
5 клас,10-11 років

==Стислий опис проекту==
Сформувати поняття учнів про множини, навчитися формувати власні множини, оцінювати їхню потужність та властивості множин. 

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0B_BvQ5XmW_j3aVF5bFVnWHUyQlk/edit]

=Навчальні цілі=
В результаті проекту учні повинні   систематизувати властивості та роль множин, на основі знань набутих з різних предметів.
Розвивати навики роботи з додатками  Microsoft Office.  Учні навчаться аналізувати зібрану інформацію, поповнять свої знання з природознавства  .
В результаті цього проекту в учнів  повинні сформуватися навички колективного навчання.

=Опис оцінювання=
Оцінювання учнів буде проходити рейтинговим способом, на основі розроблених критерій оцінювання. Оцінювати будуть учні групи-опонента та вчитель.

=Діяльність учнів=
Діяльність учнів та вчителя
Модуль 3: Розподіл обов’язків учнів у групі.
o	Записати, які дослідження виконують учні при вивченні теми.
Модуль 4: Пошукова робота з охорони природи по темі «Джерела забруднення річок».
o	Записати, як здійснюється з’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок. Як вступна презентація[https://docs.google.com/file/d/0B_BvQ5XmW_j3OVhKU3ZnLTZ4Nm8/edit] допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів.
Модуль 5: Систематизація знань про значення та властивості води 
Модуль 6: Висновки зроблені на основі опрацьованих матеріалів та пов’язані з поставленою проблемою.
Модуль 7: Розробка презентації[https://docs.google.com/file/d/0B_BvQ5XmW_j3TTVBWUQ0TkppQnc/edit].
Модуль 8: Оформлення публікацій[https://docs.google.com/file/d/0B_BvQ5XmW_j3VlJtS0xuTjJYcVU/edit]
Модуль 10:  Захист робіт

Розділившись на підгрупи, пройти по класах визначити кількість учнів у кожному класі! Після збору інформації, користуючись вивченим матеріалом, визначити: який клас у школі[https://docs.google.com/file/d/0B_BvQ5XmW_j3TzFKMG5ZWEFvN1U/edit] 
найпотужніший

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Грищук Марія Петрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики

==Навчальний заклад==
Топорівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
С.Топорівці, Городенківського району, Івано-Франківської області.

==Контактні дані==
marichka270389@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
7-13 серпня 2012р.

==Місце проведення тренінгу==
Топорівська ЗОШ І-ІІІ

==Тренери==
Попович Мирослав Михайлович