Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Волкової Надії Іванівни з теми "Планети Сонячної системи"

=Назва навчальної теми=
Планети сонячної системи

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=

Астрономія, фізика

=Вік дітей=
11 клас, 15-16 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Під час роботи над проектом учні поглиблять знання з Будови Сонячної системи, зможуть дати характеристики планет Сонячної системи. Ознайомитись з історією вивчення Сонячної системи. Дізнатися будову Сонячної системи та її планет. Учні створять мультимедійну презентацію для показу на уроках астрономії. В результаті проекту учні дадуть відповіді на запитання, висунуті впродовж всієї роботи.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/open?id=0BwQhgYJwd3BbVEJVUUJ4VVJocjQ&authuser=0 План вивчення теми ]

[https://drive.google.com/open?id=0BwQhgYJwd3BbS0d0eXRvMTEtazQ&authuser=0  План впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Використовується запитання впродовж вивчення теми для з`ясування розуміння учнями Основних запитань за допомогою [https://drive.google.com/open?id=0BwQhgYJwd3BbRGRER2ZyWEhLSms&authuser=0 Анкетування учнів], а також інших важливих питань з теми.На початку проекту ,для виявлення потреби учнів ,заповнюється дошка запитань з теми,на якій учні пишуть питання,що виникаютьз даної теми. Оцінити вміння дітей оцінювати вебресурси.Під час демонстрації [https://drive.google.com/open?id=0BwQhgYJwd3BbRnozbW5RX2N6WmM&authuser=0 учительської презентації],учні ведуть свої блоги впродовж вивчення теми,вони мають використовувати [https://drive.google.com/open?id=0BwQhgYJwd3BbdDhNOElEMmVyeGs&authuser=0  форму оцінювання блогу],яка спрямовує їх у навчанні.Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при неохідності,скеровувати їх навчання  в потрібному руслі.Запросити учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки ,планування, впровадження своїх планів. Використання Форми оцінювання з балами також і для підсумкового оцінювання ,організовано взаємооцінювання  у групі враховуючи те ,який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.Оцінено учнів і під час підсумкового  обговорення  Ключового питання. Впродовж роботи доцільно використовувати  [ Онлайн -опитувальник знань учнів] .Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють свій блог.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:метод проектів222.jpg   |600 px]]

Учні представлять свої результати своїх досліджень у вигляді [http://volkovanadijka1.blogspot.com/ блогу].  Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. 
Роздайте  учням Форму оцінювання проектів і проведіть її обговорення.  Ця Форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту. Попросіть учнів  використовувати Форму, щоб допомогти їм оцінити свій прогрес і те, як  просувається їх навчання.
Учні мають об’єднатися в малі групи ( від 3 до 5  в кожній) і обрати собі одну з тем для дослідження. 

Тиждень 1.
1.Учні переглядають [https://drive.google.com/open?id=0BwQhgYJwd3BbRnozbW5RX2N6WmM&authuser=0 презентацію, підготовлену вчителем] для зацікавлення та формування мотивації.
2. Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі,пресі,тощо.
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.

2-й тиждень
1. Учні працюють з учительською презентацією.
2. Працюючи в малих групах, учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.
3. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото; займаються її дизайном та оформленням.

3-й тиждень
1. Учні закінчують створення мультимедійних презентацій та блогів.  Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
2. Демонстрація презентацій, створених з різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.

[https://drive.google.com/open?id=0BwQhgYJwd3BbRnozbW5RX2N6WmM&authuser=0  учительська презентація]

[https://drive.google.com/open?id=0BwQhgYJwd3BbWkJNSjlGUlZYdDQ&authuser=0 учнівська презентація]

[https://drive.google.com/open?id=0BwQhgYJwd3BbU0w1bWJuMDJLU00&authuser=0 Список запитань до рефлексії]

[https://drive.google.com/open?id=0BwQhgYJwd3BbN0djSVpNV3RUSU0&authuser=0  Презентація "Авторське право"]

[https://docs.google.com/file/d/0B6Q5rBtsbFU8eVVkMVl5d1dxTkE/edit?usp=sharing Авторське право]

[https://drive.google.com/open?id=0BwQhgYJwd3BbaHZoZ3RmX21CTjA&authuser=0 критерії оцінювання публікації]

[https://drive.google.com/open?id=0BwQhgYJwd3BbcEstUFZKeC1zdW8&authuser=0 Протокол самооцінки учня]

[https://drive.google.com/open?id=0BwQhgYJwd3BbSjhXQkpENDQyakk&authuser=0  Оцінка веб сторінки]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Волкова Надія Іванівна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель математики

==Навчальний заклад==

Токівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Токівське, Апостолівський район,Дніпропетровська область

==Контактні дані==
volkovanadijka@gmail.com

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==
16.03.2015-28.03.2015

==Місце проведення тренінгу==
Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4


[[Файл:Shkola_4.gif]]

==Тренер==
[[Яцків Наталя Ярославівна]]
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]