Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Баранович Віоріки Ваислівни з теми "Семикласникам про трикутники"

=Назва навчальної теми (творча назва)=
'''"Людина без книги, як криниця без води"'''
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Українська мова,суспільствознавство,мистецтво,технології

==Навчальна тема (як записано в програмі)==
"Книжка в житті людини. Письменник — особливо обдарована людина, його праця над художнім твором. Книги в Київській Русі"

==Вік учнів, клас==
12-13 років, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Дуже вірно сказав хтось, що книга ніколи не зрадить і не залишить тебе. Книга — це і мудрий учитель, і щирий друг. У книгах ми знаходимо відповіді на багато питань, що хвилюють нас у житті. Ще багато красивих і високих слів можна сказати про книги і їхню роль у житті людини/
 
Проект призначений розвивати пізнавальні інтереси учнів; формувати вміння планувати роботу й орієнтуватися в інформаційному просторі, використовуючи ІКТ; удосконалювати уміння порівнювати, аналізувати навчальний матеріал, складати класифікаційні таблиці; формувати дослідницькі навички; сприяти розвитку вміння виступати перед аудиторією, захищаючи свою роботу; удосконалювати навички самостійної навчальної роботи, розуміти значення наукового відкриття для людства.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0B3QDdk7VqadhVzhKTGpYYncyWmc План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
розвивати естетичні читацькі смаки, вміння сприймати тексти художньої літератури та аналізувати його, спостерігати, узагальнювати, робити висновки; формувати кругозір, світогляд.

=Опис оцінювання=

На початку проекту здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B3QDdk7VqadhVnRERjhxbFFCaVk  З-Х-Д]таблиці.  

Під час роботи:
Упродовж роботи над проектом учні виконують   формуючі завдання, виконують дослідницькі завдання відповідно рольових завдань у групі, проводять [https://docs.google.com/open?id=0B3QDdk7VqadhRXpOdHRqaXNBWlU Самооцінювання спільної роботи], ведуть журнал спостереженнь.
  
Наприкінці роботи над проектом всі групи учнів  створюють підсумкову презентацію для захисту проекту.
 
Відповідають на ключове питання проекту. Оцінюють результати своєї роботи за допомогою критеріїв, які розміщені у таблиці, яку їм видали на початку проекту[https://docs.google.com/open?id=0B3QDdk7VqadhVV82SDdsMk1vQzA Оцінювання проектів].

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
На першому етапі учитель демонструє власну [https://docs.google.com/open?id=0B3QDdk7VqadhUVpQNS1SNHFRRWM презентацію]. Оголошує та пояснює тему для учнів, попросивши їх розповісти, що вони знають про книгодрукування. 

На наступному етапі учитель об’єднує учнів у експертні групи, які будуть досліджувати роль книги у нашому житті. Кожна група ділиться своїми знаннями з іншими групами.Працюючи над отриманим питанням ,учитель забезпечує учнів джерелами, з яких вони можуть зібрати необхідну інформацію. Після вивчення джерел учні можуть створити таблицю з аналізом отриманих результатів, інформаційний бюлетень, який інформуватиме громадськість про важливість книги у житті кожного.
Учні проводять [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEl5NDE2V2MyYXhBRG1Nb0t3MzdzcXc6MQ опитування] однокласників та учнів школи з проблеми "Роль книги у житті людини" 

[https://docs.google.com/open?id=0B3QDdk7VqadhNURHUnNoRlJhdlk "Книга в житті людини "]

Після аналізу отриманих результатів учні готують презентацію, яка допомагає краще систематизувати та узагальнити  результати та набуті знання решті учнів [https://docs.google.com/open?id=0B3QDdk7VqadhMzN2TFdpLWU0RGs Книга-джерело знань]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Баранович Віоріка

==Фах, навчальний предмет==
Українська мова та література

==Навчальний заклад==
Банилово-Підгірнівська гімназія

==Місто\село, район, область==
с.Банилів-Підгірний

==Контактні дані==


=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==


==Місце провведення тренінгу==
Тренінг в рамках НП "Відкритий світ"

==Тренери==

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]