Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Андрущак Тетяна Іванівна з теми "Графіки нашого життя"




=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Математика, природознавство, геометрія.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Графіки функцій

=Вік учнів, клас=


12-13 років. 7 клас.

=Навчальні цілі=

Наводить приклади функціональних залежностей; лінійних функцій.
Пояснює поняття: 
область визначення функції; область значень функції; графік функції; 
Формулює означення понять: функція; лінійна функція.
Називає і характеризує способи задання функції. 
Описує побудову графіка функції, заданої таблично та аналітично.
Розв’язує вправи, що передбачають: знаходження області визначення функції; знаходження значення функції за даним значенням аргументу; побудову графіка функції, зокрема лінійної; з’ясування окремих характеристик функції за її графіком (додатні значення, від’ємні значення, нулі).


=Повний план вивчення теми=


[https://docs.google.com/open?id=0B1qjGogV4sGFVHc4ZVNfZF92T0k План вивчення теми]


[https://docs.google.com/open?id=0B1qjGogV4sGFdkNkWll4TVZhM1E План реалізації плану]

=Опис оцінювання=

Опитування з метою виявлення знань про графіки функцій. 

Проведення комп’ютерного  тестування. 

Анкетування для об’єднання в групи.

Виконання практичних робіт.

Виконання самостійних робіт.

Обговорення етапів роботи по групам.



[https://docs.google.com/open?id=0B1qjGogV4sGFNk5sSXRCTkFzMjQ Опис діяльності учнів]

[https://docs.google.com/open?id=0B1qjGogV4sGFbEdLUFNKUm9PMGc ЗХД]

[https://docs.google.com/open?id=0B1qjGogV4sGFWnFENXlNQnhqdXc Самооцінювання]

[https://docs.google.com/open?id=0B1qjGogV4sGFa3lWM1ljbXBmSDg Опис оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B1qjGogV4sGFU2QwZlFBd19sWnc Опис оцінювання вікі статті]

[https://docs.google.com/open?id=0B1qjGogV4sGFdnhtR2pqOG9ROG8 Фасилітація]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dERkWkJuNDdYaC1wVUV0MmZhNmkyVlE6MQ Вхідне тестування]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDVtWi1RQ2RCR3Z2b1UtXzJnYUFaTnc6MQ Вихідне тестування]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. 

[https://docs.google.com/open?id=0B1qjGogV4sGFVlFJT2hKRFRfZTg стор 1] 

[https://docs.google.com/open?id=0B1qjGogV4sGFMXYzZ2IySDVmNGM стор 2-3] 

[https://docs.google.com/open?id=0B1qjGogV4sGFdEQxdEV5VWFhR28 стор 4] 

Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. 

[https://docs.google.com/open?id=0B1qjGogV4sGFMGZ5TVFXTnU4bzg Лист батьківського дозволу]

[https://docs.google.com/open?id=0B1qjGogV4sGFRnpkNHg0N3Y2OHc  Лист дозволу]

Початком роботи над проектом буде опитування.

День1,2

Представлення проекту учительської PowerPoint презентації.

[https://docs.google.com/open?id=0B1qjGogV4sGFZ3hpRnc5ekRPcjg Учительська презентація]

Виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. 
Учні формують групи (дослідники, теоретики, науковці).

Теоретики

1.	Дослідіть графік свого життя?

2.	Оформіть у вигляді wiki статті.

Дослідники

1.	З’ясуйте, чи є наше життя графіком функції?

2.	Оформіть у вигляді презентації.

Науковці

1.	З’ясуйте, де є в природі графіки функцій?

2.	Оформіть у вигляді публікації.

День3,4

Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.
Пошук  матеріалів в Інтернеті  та збір інформації з друкованих джерел.

День5,6

Консультації з вчителем математики, української літератури, біології, щодо викладення та оформлення матеріалів.

День7,8

Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети проводять опитування.
Учні обговорюють попередні результати.

День8,9

Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію, та  вікі-статтю.

[[Вікі стаття по темі "Графіки нашого життя"]]

[https://docs.google.com/open?id=0B1qjGogV4sGFcmVmWXVtOGtTOVE Учнівська презентація]

День10

Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожні групі відводиться 7 хвилин.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Андрущак Тетяна

==Фах, навчальний предмет==

Математика

==Навчальний заклад==

ЗОШ №24

==Місто\село, район, область==

м. Чернівці

==Контактні дані==

andrushaktania@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

13-17.08.2012 р.

==Місце проведення тренінгу==

Гімназія №7

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Тумак Антоніна Феодосіївна,
Романчук Тетяна Миколаївна