Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Іванюк Світлани Олексіївни на тему: "Коли речовини стають шкідливими"



=Назва навчальної теми=

Коли речовини стають шкідливими

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=

Хімія

=Вік учнів, клас=

15 - 16 років, 10  клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

10 клас, тема «Нітратна кислота і нітрати, їх поширення у природі». У процесі роботи над проектом учні доводять необхідність нітратів як життєво необхідної ланки колообігу речовин. Досліджують причини надміру нітратів в харчових продуктах. З'ясовують причину екологічної проблеми.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0B6JOs2COGTBRNHlHVjRVRWVtVFU/edit?usp=sharing План впровадження]

[https://drive.google.com/file/d/0B6JOs2COGTBReDI1cG5EdW9ESEE/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Провести обговорення та [https://drive.google.com/file/d/0B6JOs2COGTBRdHQzTzVKdXM2VjA/edit?usp=sharing опитування]  учнів для диференціації навчання.  На початку роботи над проектом учні частково заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B6JOs2COGTBRaUU0SmtJRWZEb0U/edit?usp=sharing ЗХЯД-таблицю]  Учитель знайомить учнів з чітко визначеними критеріями, формами і датами оцінювання. Диференціює завдання проекту. 
План роботи кожної групи  вчитель корегує і оцінює. Кожна група складає ЗХД-таблицю [https://drive.google.com/file/d/0B6JOs2COGTBRaXpaNU92cU9yMzQ/edit?usp=sharing за схемою], визначаються з датами і формами  самооцінювання. Учні використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм у виконанні завдань, а також спрямовує їх роботу над проектом. Перед створенням форм представлення  учнівських робіт вчитель оцінює роботу учнів за якістю заповнення третьої колонки таблиці, знайомить з [https://docs.google.com/document/d/12kNZ4F9IP1sbAwGIXRwTpJIHvH64yzLFMKyss1HKA-M/edit?usp=sharing Контрольним списком] для презентацій, демонструє [https://drive.google.com/file/d/0B6JOs2COGTBRSEhyTHRROXhJSmM/edit?usp=sharing презентацію фасилітації]. Проводиться самооцінювання знань учнів щодо правильного використання інтернет-ресурсів, [https://drive.google.com/file/d/0B6JOs2COGTBROV82cVo4TTJKdzg/edit?usp=sharing вимог до створення буклетів], [https://drive.google.com/file/d/0B6JOs2COGTBRb0hjbnAxeFotR3M/edit?usp=sharing презентацій] тощо. Кінцевий продукт роботи оцінює вчитель за [https://docs.google.com/document/d/1b-qCB4_W4brLXK62fabcyyW5YL6dE28YjdqJZsX6DVA/edit?usp=sharing Оцінювання в проектному навчанні]. Основні критерії оцінювання:активність учасника у відповідності до індивідуальних  можливостей; вміння знаходити відповідь на питання опонентів;  глибина проникнення в проблему, залучення знань з інших предметів;  вміння аргументувати висновки; лаконічність і точність відповідей; естетика оформлення результатів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Учні працюють в групах. Кожна група виконує певне завдання: перша – збирає загальні відомості про нітрати; друга – з’ясовує, яким чином нітрати потрапляють в рослинні організми; третя-з’ясовує причини надлишків нітратів; четверта – шукає інформацію про способи вилучення надлишків нітратів із харчових продуктів. Обговорюється вміння учнів створювати різні види [https://drive.google.com/file/d/0B6JOs2COGTBRamUzZnpPNGU1dXM/edit?usp=sharing діаграм], складати навчальні таблиці [https://drive.google.com/file/d/0B6JOs2COGTBRaXpaNU92cU9yMzQ/edit?usp=sharing 1], [https://drive.google.com/file/d/0B6JOs2COGTBRaUU0SmtJRWZEb0U/edit?usp=sharing 2], правильно  вибирати інформаційні [https://drive.google.com/file/d/0B6JOs2COGTBRR2hsOVE5UFJ0WGs/edit?usp=sharing сайти]. Вчитель створює чіткі критерії оцінювання, обговорює з учнями  оцінювання [https://drive.google.com/file/d/0B6JOs2COGTBRam5mcDFqTDNRaW8/edit?usp=sharing за Формою оцінювання]. Забезпечує можливість оцінювання протягом всього процесу виконання роботи.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Світлана Іванюк

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель хімії

==Навчальний заклад==

Фастівська загальноосвітня школа I-III ступенів №1

==Місто\село, район, область==

м.Фастів, Київська область

==Контактні дані==

svivanyuk1 на gmail.com

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==


24.03.14 - 28.03.14

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська загальноосвітня школа I -III ступенів №1

==Тренери==

Танник Наталія Альбертівна
Ярошко Леся Вікторівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]