Перегляд вихідного коду сторінки Обговорення:Портфоліо Шевченко Ольги з теми "Органи чуття людини. Зір"



'''Як його використовувати?<br>'''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. 

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Мені здається, що в Ольги дуже цікава тема для проекту. Прочитавши її план проекту можна з легкістю його впровадити у навчання. Ключові питання поставлені вдало, а за допомогою тематичних питань можна досить широко проаналізувати і розкрити тему. Діяльність учнів описана досить конкретно.

==Ідеї для покращення==
Мабуть краще задіяти менше завдань для учнів.

--[[Користувач:Тишкевич Марина|Тишкевич Марина]] 20:49, 29 квітня 2013 (EEST)

=План оцінювання (графік і опис)=


==Вдалі моменти==
Оцінювання відбувається у продовж всього проекту шляхом використяння різних інструментів наприклад: таблиця З-Х-Д, діаграма оцінювання,
контрольний перелік запитань для вікі та форми для самоспрямування. На мою думку такий метод оцінювання не дозволяє учням якимось чином не виконувати роботу.--[[Користувач:Vredina|Vredina]] 18:55, 29 квітня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

* Діти майже не мають попередніх знань з цієї теми, тому їм потрібно було б краще більше пояснювати, а вже потім опитувати.

--[[Користувач:Тишкевич Марина|Тишкевич Марина]] 20:55, 29 квітня 2013 (EEST)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Мені дуже сподабалися приклади учнівської роботи. Цікаво, яскраво. Блог створений майстерно, багато яскравих картинок та інформації про досліди. Учнівська вікі стаття колоритна, а наявність в ній фотографій робить її ще більш цікавою, інформація представлена зрозуміло та гарно підібрана.--[[Користувач:Vredina|Vredina]] 18:54, 29 квітня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==
Нема що доповнити)гарна робота

--[[Користувач:Тишкевич Марина|Тишкевич Марина]] 20:59, 29 квітня 2013 (EEST)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==
Учнівська робота оцінюється на протязі всього проекту. Досить зрозуміла для учнів молодших класів. Створення вікі сторінки та блогу дає можливість оцінити навички роботи з комп'ютером, а здобута інформація - рівень прогресу учнів.--[[Користувач:Vredina|Vredina]] 18:54, 29 квітня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==
Порадила б зробити її більш розгорнутою, зробимти якісь схеми наприклад, загадки

--[[Користувач:Тишкевич Марина|Тишкевич Марина]] 21:00, 29 квітня 2013 (EEST)

=Допоміжні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Допоміжні матеріали для фасилітації бідбрані дуже добре та заохочують до роботи над проектом.--[[Користувач:Vredina|Vredina]] 18:57, 29 квітня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
Всі докуманти підібрані вдало, дуже цікаві та корисні. Всі наочні матеріали зрозумілі для учнів молодших класів.--[[Користувач:Vredina|Vredina]] 19:00, 29 квітня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Портфоліо насичене наочністю, що дає змогу зацікавити учнів. Добре обдумана робота вчителя та учнів, методи та інструменти оцінювання. Всі приклади учнівської роботи цікааві та яскраві.--[[Користувач:Vredina|Vredina]] 19:03, 29 квітня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

Загалом дуже гарна робота, я лише придиралась до тяжкості запитань, головне завжди пам'ятати вік учнів і що вони знають, а вони знають в такому віці з такої теми не багато.

* Діти майже не мають попередніх знань з цієї теми, тому їм потрібно було б краще більше пояснювати, а вже потім опитувати.
--[[Користувач:Тишкевич Марина|Тишкевич Марина]] 21:10, 29 квітня 2013 (EEST)

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==
На мою думку закон з авторського права був дотриманий, всюди є посилання на джерело інформації.--[[Користувач:Vredina|Vredina]] 19:05, 29 квітня 2013 (EEST)

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]