Перегляд вихідного коду сторінки Навчальний проект за темою:«Вишивка, як вид народного мистецтва».



=Назва навчальної теми=

'''<big>'''''«Вишивка, як вид народного мистецтва»'''''</big>'''

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=


* Образотворче мистецтво

* Інформатика

* Математика

* Історія України

* Трудове навчання

=Вік учнів, клас=

10 клас

=Стислий опис проекту =

Цей проект зорієнтований на учнів 10 класу і призначений для реалізації в урочний та позаурочний час. У проекті інтегруються такі предмети як інформатика та трудове навчання. Мета проекту: сформувати на регіональному та національному рівнях громадянську свідомість, що ґрунтуватиметься на культурних цінностях українського народу. В ході роботи учні  будуть досліджувати, які орнаменти української вишивки  найбільш поширені та популярні у нашій місцевості. А також дізнаються, яке місце займає українська вишивка в сучасних домівках. Під час роботи у проекті учні повинні самостійно виготовити подарунок до Дня Матері для своїх мам чи бабусь. Подарунком стане вишивка, виготовлена за власною схемою, яку вони створять використовуючи сучасні комп’ютерні технології. Презентація результатів роботи у проекті пройде у вигляді святкового концерту, на якому подарунки знайдуть своїх власників.

=План вивчення теми =

[https://drive.google.com/file/d/0B0ZuE9utkBMsams5RWdmZUdaVXM/view?usp=sharing| План вивчення теми]

[https://drive.google.com/file/d/0B0ZuE9utkBMsZjZIaTBDdGdYa00/view?usp=sharing| План виконання навчального проекту]

=Оцінювання =

Оцінювання знань проводиться за рахунок вирішення тестів та відгадування кросвордів, але окрім цього учні будуть оцінюватися за роботу над проектами та їх оформлення. Форми для оцінювання кожного виду діяльності, а це презентації, публікації та веб- чи вікі-сторінки розроблені і розміщені
в Портфоліо. Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи над проектами для здійснення оцінки своєї роботи та роботи своїх колег-однокласників.

=Діяльність учнів та вчителя =

[[Файл:1ертврьовоьар.jpg|200px]]   [[Файл:Пчпачпамчвтмчямвч.jpg|200px]]



1 етап	

Презентація учителем ідеї проекту, повідомлення мети, основних завдань, ознайомлення з ключовими і тематичними питаннями. Доцільним є проведення обговорення актуальності даного проекту з врахуванням пропозицій учнів.	

* Подача заявок на участь у проекті.

[https://drive.google.com/file/d/0B0ZuE9utkBMsbnZOUmRRVGtJQk0/view?usp=sharing| Т схема]

[https://drive.google.com/file/d/0B0ZuE9utkBMsVXhBaGhSRENXbjQ/view?usp=sharing| Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/file/d/0B0ZuE9utkBMsMUJFTVRLc2NkOVU/view?usp=sharing| Презентація вчителя (Зирянова Н.Г.)]

[https://drive.google.com/file/d/0B0ZuE9utkBMsZXpNM2Z3WDVxRGs/view?usp=sharing| Форма оцінювання Портфоліо]

2 етап	

Проведення тестування для повторення вивченого матеріалу з теми «Українська народна вишивка» та «Комп’ютерна графіка».	
* Визначення стартових можливостей учасників. Об’єднання в групи ("Архіватори", "Видавці", "Павуки")

[https://drive.google.com/file/d/0B0ZuE9utkBMsNW1XbG1lbVp4MDg/view?usp=sharing| Тест "Авторське право"]

[https://drive.google.com/file/d/0B0ZuE9utkBMsQ29HRThfVUo2NzQ/view?usp=sharing| Організаційна діаграма]

[https://drive.google.com/file/d/0B0ZuE9utkBMsWDU1UEtoaU9fOFE/view?usp=sharing| Тестове завдання до теми]

3 етап	

Робота в групах ("Архіватори", "Видавці", "Павуки"). Розподілення обов’язків.

І група у проекті займалася дослідженням українських вишивок. Як одне з початкових джерел пошуку інформації, учасники використовували Всесвітню мережу Інтернет (вчителем заздалегідь було підготовлено перелік оглядових сайтів, необхідних для виконання проекту). Для дослідження технік вишивання, особливості орнаментів, кольорової гами найпоширеніших саме у нашій місцевості учні вирушили за інформацією до односельчан. Цю частину проекту ми назвали «ходіння в народ». Після довготривалих спостережень, опитувань, а вони дійсно були довготривалими, адже у кожній оселі потрібно було відповісти на сотні «Для чого?», «Навіщо?» та «Що то буде?», було виявлено, що в сучасних домівках вишивка все ж таки і сьогодні займає певне місце в декорації інтер’єру. Коли групою «Архіватори» було зібрано потрібну інформацію та проаналізовано її, наступив етап створення презентації з результатами дослідження. Для цього група використала програму пакету Microsoft Office - Microsoft Office Power Point. на жаль, об'єм презентації, яку створили учасники групи, дуже великий і тому нема сенсу та можливості продемонструвати її тут. Але саме завдяки групі "Архіваторів" була поповненна колекція музею народознавства надзвичайно цікавими та цінними взірцями вишивок односельців. Передані на зберігання рушники, запаски, картини були вишиті ще в довоєнний період і мають неабияку цінність. Ними ж було проведено соціологічне опитування серед учнів школи для того, щоб дізнатися про актуальність проблеми даного проекту. Узагальнені результати подали у вигляді гістограми, зробленої за допомогою програми Microsoft Excel та реферат на тему: "Українська вишивка".

[https://drive.google.com/file/d/0B0ZuE9utkBMsUG80YWxwOV81Y1E/view?usp=sharing| Гістограма]

[https://drive.google.com/file/d/0B0ZuE9utkBMsbGtIWTZCV3pzdHc/view?usp=sharing| Реферат на тему: "Українська вишивка"]

ІІ група у проекті готувала святковий випуск шкільної газети, присвяченої проекту. Для її створення «Видавці» скористалася допомогою програми Power Point. Публікація створювалась за чіткими критеріями тематичної статті "Вишивка хрестиком".

[https://drive.google.com/file/d/0B0ZuE9utkBMsN3lQRmhzeFIzbVE/view?usp=sharing|"Вишивка хрестиком"]

ІІІ група у проекті створювала засобами програми Publisher розробляла блог проекту, де також було висвітлено інформацію про досягнення учасників проекту, оформлено галерею учнівських робіт та представлено схеми для вишивки хрестиком, для тих кому цікава ця тема.

* Розподілення обов’язків в групах. Проведення дослідження згідно завдань групи. Узагальнення триманих результатів та їх оприлюднення.
* Створення подарунків для мам та бабусь

[https://drive.google.com/file/d/0B0ZuE9utkBMsN3lQRmhzeFIzbVE/view?usp=sharing|"Вишивка хрестиком"]

4 етап
Для роботи над проектом учні на факультативних заняттях чи в позаурочний час вивчали програму Stitch Art Easy для створення схем вишивок з фотографії, малюнка за допомогою комп’ютера. Процес вибору зображення для створення схеми був надзвичайно захоплюючим для учнів. Всі дуже ретельно працювали над виготовленням свого унікального та неповторного орнаменту. До співпраці були залучені всі: вчителі трудового навчання, класні керівники, педагог-організатор… Цей список можна продовжити. З кожним новим днем в учнів виникали цікаві та творчі ідеї, вони змагалися, дійсно змагалися між собою, «А чий подарунок буде найкращим?». Робота в проекті пробудила в учнів надзвичайну творчу уяву, відкрила в декому талант до комп’ютерного малювання, а створення подарунка саме для рідних та близьких їм людей було вагомим стимулом для плідної праці.
* Створення подарунків для мам та бабусь та їх вручення на урочистостях з нагоди Дня матері.

Результати роботи діти висвітлили на блозі [http://embroidery505.blogspot.com/ «Вишивка,як вид народного мистецтва»]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Зирянова Наталя Григорівна
==Фах, навчальний предмет==

Декоративно-ужиткове мистецтво
==Навчальний заклад==
Центр дитячої творчості "Надія"
==Місто, область==
м. Першотравенськ, обл. Дніпропетровська

==Контактні дані==

Вул. Кобзаря, буд.18 /  Тел. (05633) 7-24-50

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього".

==Дати проведення тренінгу==

11.04.2016-23.04.2016р

==Місце проведення тренінгу==

м. Першотравенськ, Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5

==Тренери==

[http://wiki.iteach.com.ua/Чигринець_Марина_Миколаївна / Чигринець Мирина]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]