Перегляд вихідного коду сторінки Можеш вибирати друзів і дружину. Вибрати не можна тільки Батьківщину






=Назва проекту=
'''Можеш вибирати друзів і дружину. Вибрати не можна тільки Батьківщину'''

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Я і Україна

=Навчальна тема=
'''Твоя країна – Україна'''

=Вік учнів, клас=
2 клас 7-8 років 
==Стислий опис проекту==
Учні 2 класу розроблять проект природничих наук «Можеш вибирати друзів і дружину. Вибрати не можна тільки Батьківщину»,                                 під час виконання якого  поглиблять  знання про Україну як незалежну державу, її географічне положення;
- розширять знання про українську мову, культурну спадщину народу; 
- поповнять знання про символи Батьківщини;
- розвиватимуть творчі здібності, почуття гордості за свою націю;
- вчитимуться  шанувати народні традиції.

==Повний План вивчення теми==
План вивчення теми [http://docs.google.com/file/d/0BxwmF22oTRaOVGlzdHI5N19id0U/edit]
План впровадження теми [http://docs.google.com/file/d/0BxwmF22oTRaORFVaMmoyMklFNkk/edit]

=Навчальні цілі=
- поглибити  знання про Україну як незалежну державу, її географічне положення;
- розширити знання учнів про українську мову, культурну спадщину народу. 
- поповнити знання про символи Батьківщини;
- розвивати творчі здібності;
- виховувати почуття гордості за свою націю;
- вчити  шанувати традиції народні традиції.

=Опис оцінювання=
На першому етапі виконання проекту оцінюються попередні знання учнів. Дошка запитань допомагає чітко визначити питання які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. 
Впродовж проекту оцінюється інформаційний листок. Оцінюватимуться усні відповіді кожної групи. 
Наприкінці проекту учитель заповнює лист контролю спільної роботи. під час підсумкової уроку учні обговорюють Ключове питання Що таке Україна?

=Діяльність учнів  і вчителя=
1.	На початку проекту Учні: - дізнаються тему, цілі, завдання  проекту,обговорюють їх. Учні заповнюють дошку запитань. Згідно результатів учні класу об’єднуються у 5 груп, кожна з яких буде розробляти свій проект. Учні першої групи працюють над питанням Географічне положення України;учні другої групи  - над питанням Державні та народні символи України, учні третьої групи  - Найбільше і найдорожче добро  кожного народу – це його мова,учні четвертої групи дізнаються про видатних українців; учні п’ятої групи  роблять виставку малюнків «Мій рідний край».
Учитель: - оцінює початкові знання учнів. Вчитель також пояснює, як саме вони будуть працювати над проектом. Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Керує розподілом учнів на групи. 

Впродовж роботи над проектом 
Учні: - розробляють проекти «Географічне положення України», «Державні та народні символи України»,
1.	«Найбільше і найдорожче добро  кожного народу – це його мова», «Видатні українці», «Виставка малюнків «Мій рідний край».
- оцінюють роботу в команді, 
- консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати; 
- оформляють проект , готуються до захисту. 
Учитель знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, оцінює проміжні результати учнів.
Наприкінці роботи над проектом 
Учні: - надають звіт про виконану роботу; 
- проводять захист проекту; 
-демонструють свої роботи; 
- обговорюються висновки. 
Учитель. Оцінює проектні роботи. Нагороджує учасників

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

== Про мене ==

== Мій внесок ==

''Мої файли''
Презентація учителя [http://docs.google.com/file/d/0BxwmF22oTRaONy1sNHQ4NzlvMlU/edit]
Презентація учня [http://docs.google.com/file/d/0BxwmF22oTRaOcnJjbUJSQ042czA/edit]
''Мої закладки''
Групова презентація [http://docs.google.com/file/d/0BxwmF22oTRaORUpEWUN1QldiaTg/edit]
Докази розуміння й вміння [http://docs.google.com/file/d/0BxwmF22oTRaOUXczZzlLX2tIemM/edit]

==ТРЕНІНГИ==
Українська гімназія 
Ковальчук Антоніна Петрівна