Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Єрмоленко Марини Вікторівни для учнів 9 класу з всесвітньої історії Сила держави в єдності народу



=Назва навчальної теми=
США у першій половині XIX ст. Громадянська війна 1861–1865 рр. Реконструкція Півдня

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія. Пов'язаний з такими предметами, як основи економіки, людина і суспільство, географія, основи правознавства

=Вік учнів, клас=
14-15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний проект направлений на розгляд питання єдності народу, як шляху до посилення держави. Діти об’єднуються в групи для роботи над конкретними проблемами з теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/document/d/1-CVsuCW52N-o4pFrOiGMGgImDxEEUE2VIKysc9it3IA/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж роботи над проектом і вивченні теми проводиться опитування [https://docs.google.com/forms/d/1woa462M6GElBqtOUP3txD1A6GnqIKif8Ts-HwoF8vck/viewform] та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. 
Учні виконують завдання згідно із групою (створення фотоальбому, схем, заповнення таблиць, написання роздумів).
Обов’язковим є ознайомлення учнів з критеріями оцінювання презентації [https://drive.google.com/drive/folders/0B9DHJNtYr1dVfmF1MVk1bzVBUXFidGV1ZldLekhDYmhnVGRWQmhtcTN5WnlnVU9Td0MwTGs], публікації. 
Впродовж виконання проекту учні заповнюють таблицю «ЗХД»[https://docs.google.com/document/d/10to8n-JL5v7voBaM22VpRO-h0sphSLdv-pedOEcvVmE/edit], щоденник виконання роботи та картку успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні.
[https://docs.google.com/document/d/1TsrQb2InnGtCQTWLvnDWAJN7qsay6I8BwACJ2SVLOqM/edit Форма оцінювання вміння приймати рішення]
[https://docs.google.com/document/d/1103ufhDdJtN_2F3u8RtD0bidMWQYzMuSYgNAyM5HXk8/edit Форма оцінювання навичок виявлення та опису проблеми]
[https://docs.google.com/document/d/1DE68SxcmwnOMjgv80U8Q-KZa8oT8KbUEvwJk5w9UB2Q/edit Форма оцінювання щодо вміння побудови причинно-наслідкових зв'язків]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку роботи над проектом пропоную учням буклет для ознайомлення з методом проектів
[[Файл:Yermolenko2.jpg|500px|left]] [[Файл:Yermolenko1.jpg|500px]]
 
Проводить бесіду з учнями з використанням зразків проектів виконаних іншими учнями (публікація), знайомить з планом проекту за допомогою вчительської презентації [https://docs.google.com/presentation/d/1e9DscZB-sSOlIz-sieBGaHOPAUN0VpomF4nw9UL_9jY/edit#slide=id.p3], обговорення основних питань, вчитель роздає учням документ з фасилітації (план вивчення теми). Учні переглядають презентацію, 
виконують тестове опитування, знайомляться з ключовим та тематичними питаннями, намагаються дати на них відповіді, висувають власні гіпотези.
Для вирішення питань учні добирають інформацію в Інтернеті, в друкованих виданнях, систематизують весь матеріал у блоки і самі поділяються за інтересами на 3 групи:
група «Дослідники» займається дослідженням становища США напередодні громадянської війни;
Група «Воєнні історики» встановлює причини і наслідки громадянської війни в США;
Група «Аналітики» аналізує економічне та суспільно-політичне становище США після громадянської війни.
Результат роботи учні представляють у вигляді презентації [https://docs.google.com/presentation/d/1sjTCGkIuxU_lWnqcPm_swjTUVAg16S5IWBv9pfU1yFY/edit#slide=id.p4] та публікації, а також учнівського блогу [http://stud04.blogspot.com/].

Учнівська публікація
[[Файл:Holosistyny1.jpg|500px|left]] 
[[Файл:Holosistyny2.jpg|350px|left]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Марина Єрмоленко

==Фах, навчальний предмет==
Учитель географії та історії

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 93

==Місто\село, район, область==
м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==
MarynaErmolenkoнаgmail.com

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==


==Місце проведення тренінгу==


==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]