Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Матвіїшеної Л.О.



=Назва навчальної теми=
Червона книга в житті людини

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Я і Україна, природознавство, інформатика

=Вік учнів, клас=
6-11 років 1-5 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні розроблять проект «Червона книга в житті людини», в якому розкриють свої знання про щодо значення та ролі виникнення Червоної книги, ознайомлюють з видами тварин, які занесені до Червоної книги. Впродовж занять учні розвиватимуть свої індивідуальні здібності, практичні навички, вміння проводити досліди, аналізувати результати, висловлювати думку, робити висновки.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Оцінюються попередні знання учнів. Розділюються учні в класі на групи. Формуються мотиви вивчення теми за допомогою схеми З-Х-Д []. Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи []. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Оцінюватимуться усні відповіді. Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання Як зберегти рідкісних тварин?. Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Учні: - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. За методикою Годинник [] з відміткою про зустріч учні поділяються на пари , складається план роботи в парі, розподіляються обов’язки.
Учитель: - оцінює початкові знання учнів []. Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання []. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу.
Впродовж роботи над проектом
Учні:- опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел; - заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт []; - консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати; - виконують досліди і творчі завдання; - оформляють проект, готуються до захисту.
Вчитель: знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, при необхідності консультує, допомагає знайти потрібну літературу.
Учні: - надають звіт про виконану роботу; - проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції []; - обговорюються висновки.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Матвіїшина

==Фах, навчальний предмет==
Бібліотекар

==Навчальний заклад==
Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст.№2

==Місто\село, район, область==
м. Дунаївці Хмельницька обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==
23.03.2015-27.03.2015

==Місце проведення тренінгу==
Дунаєвецька ЗОШ №2 І-ІІІ ст.

==Тренери==
Шмалюк Н. М.
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]