Перегляд вихідного коду сторінки Обговорення:Портфоліо Топчій Т.О. з навчальної теми "Фізика звуків"



=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==


Топчій Т.О. вибрала цікаву для дітей тему проекту.План вивчення теми складений грамотно, в ньому враховані всі етапи роботи над проектом. Ключове питання поставлене правильно, що дає змогу широко розглянути тему і дати можливість учням попрацювати в групах, навчитись висловлювати свою думку, самостійно добирати матеріал, навчитись користуватися комп'ютером, створити презентацію.Тематичні запитання надають змогу більш детальніше розглянути тему проекту. Стислий опис чітко розкриває завдання і цілі проекту.В розділі "Діяльність вчителя і учнів" описана покрокова діяльність вчителя та учнів - робота на кожному етапі проекту, та очікувані результати. Навчальні цілі відповідають темі проекту, програмним вимогам та Державному стандарту.--[[Користувач:Зінов&#39;єва Віка|Зінов&#39;єва Віка]] 22:41, 1 лютого 2015 (EET) 

==Ідеї для покращення==

Ідей для покращення немає. --[[Користувач:Зінов&#39;єва Віка|Зінов&#39;єва Віка]] 22:55, 1 лютого 2015 (EET)

=План оцінювання (графік і опис)=


==Вдалі моменти==

Топчій Т.О чітко склала графік роботи над проектом. Правильно розставила приорітетні питання на кожному етапі роботи. Чітко описала свою роботу при підготовці та основній роботі над проектом, та при оцінюванні. --[[Користувач:Зінов&#39;єва Віка|Зінов&#39;єва Віка]] 22:58, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==

Ідей для покращення немає. --[[Користувач:Зінов&#39;єва Віка|Зінов&#39;єва Віка]] 22:58, 1 лютого 2015 (EET)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Учнівська презентація має чітку структуру: названа тема проекту, висвітлені питання; окрема сторінка презентації висвітлює роботу надключовим питанням,розкрита і висвітлена дослідницька робота учнів, всі матеріали підводять до логічного висновку, вказані джерела, якими користувались учні для створення презентації. Яскраве і доцільне оформлення, що вказує на те, що учні змогли вдало та правильно дібрати фон, малюнки до теми над якою вони працювали.--[[Користувач:Зінов&#39;єва Віка|Зінов&#39;єва Віка]] 23:10, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==

Ідей для покращення немає.--[[Користувач:Зінов&#39;єва Віка|Зінов&#39;єва Віка]] 23:11, 1 лютого 2015 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==


Для оцінювання учнівської роботи над проектом вчитель використав різноманітні засоби оцінювання на кожному етапі, а саме: опитування, журнал спостереження, таблицю ЗХД, журнал спостережень.Це вказує на те, що вся робота учнів була спочатку проаналізована вчителем , що є необхідним для правильної побудови фасилітації і підвищенню бажанню учнів працювати над темою більш наполегливо. До підсумкового оцінювання вчитель підійшов диференційовано, врахувавши початкові знання учнів з теми, їх розумовий та емоційний стан.--[[Користувач:Зінов&#39;єва Віка|Зінов&#39;єва Віка]] 23:15, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==

Ідей для покращення немає.--[[Користувач:Зінов&#39;єва Віка|Зінов&#39;єва Віка]] 23:16, 1 лютого 2015 (EET)

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==


Враховуючи те, що фасилітація є важливою складовою при роботі кожножо вчителя, ТОпчій Т.О серьозно і відповідально підійшла до цього питання при роботі над проектом. Фасилітація зроблена у вигляді міні - проекту, де кожна завдання дає покрокову інструкцію щодо виконання роботи.Вказана тема проекту,завдання поставлені чітко,вказаний шлях дослідницької та практичної роботи,описані очікувані результати.--[[Користувач:Зінов&#39;єва Віка|Зінов&#39;єва Віка]] 23:24, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==

ІДЕЙ ДЛЯ ПОКРАЩЕННЯ НЕМАЄ.--[[Користувач:Зінов&#39;єва Віка|Зінов&#39;єва Віка]] 23:25, 1 лютого 2015 (EET)

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==


До свого портфоліо Топчій Т.О. включила декілька розділів, а саме: Плани, Додаткові матеріали, Оцінювання, Учнівський приклад,Навчальні матеріали та Дозвіл.Кожний розділ має достатнє наповнення. У навчальних матеріалах є доступ до сайтів, публікація для представлення особливостей методу проектів, шаблон документу і форми, опитувальник, резултат опитування і діаграмма, приклад фасилітації,інструкція, щодо роботи учня за комп'ютером. в папці оцінювання збережені - оцінювання навчальних потреб учнів, презентація ідей проекту, форма оцінювання учнівської роботи, документ для поточного оцінювання. В учнівському прикладі збережена учнівська презентація. Папка "Дозволи" включає в себе дозвіл батьків на роботу учнів в інтернеті. У додаткових матеріалах знаходяться наступні документи: навички 21 століття. Державний стандарт, складові портфоліо, оцінювання в проектному навчанні, форми оцінювання. Всі складові портфоліо  відповідають вимогам.--[[Користувач:Зінов&#39;єва Віка|Зінов&#39;єва Віка]] 23:35, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

Портфоліо відповідає вимогам.Всі розділи мають достатнє наповнення.--[[Користувач:Зінов&#39;єва Віка|Зінов&#39;єва Віка]] 23:36, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]