Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Тетяни Давидової для учнів 7 класу з англійської мови за темою:"Її величність англійська мова на вулицях Кривого Рогу"



=Назва навчальної теми=
"''Їі величність Англійська мова на вулицях Кривого Рогу"''

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
''Англійська мова''

=Вік учнів, клас=
''12-13 років, 7 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
''Проект «Її величність Англійська мова на вулицях Кривого Рогу» розрахований на учнів 7 класів і направлений на дослідження актуальності використання назв англійською мовою на вулицях рідного міста''

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
''''''На початку проекту «Її величність Англійська мова на вулицях Кривого Рогу» проводжу вхідне оцінювання
методи:       план проекту,                        
інструменти оцінювання: файл статистики роботи учня, зустрічі й консультації за проектом.
на кожному послідуючому етапі
метод: самооцінювання і рефлексія
інструменти оцінювання: контрольні списки, нагадування і підказки. 
в кінці проекту 
методи: письмові й усні тестування і вікторини, відео і фото журнали.
інструменти оцінювання: альбом фотографій, збірка відеозаписів, презентації, блоги.''''''

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''o''	Модуль 3: При вивченні теми «Україна. Моє рідне місто » учень проводить дослідження, які дадуть відповіді на питання, а саме: 
Кривий Ріг – моє рідне місто;
Чим відоме моє місто?
Відомі люди, які жили тут
Наскільки популярною є англійська мова в моєму місті?
o	Модуль 4: 
Перед роботою над проектом учням демонструється вступна презентація, яка містить у собі назву теми, змістовні питання у вигляді схем, одне з тематичних питань, яке наштовхне учнів на проведення досліджень. 
o	Модуль 5 і 6: опитувальник
Учитель повідомляє про нові сучасні технології, що пропонують середовище, в якому люди спілкуються та співпрацюють один з одним і наповнюють веб-простір новим змістом. Вивчили різні шляхи використання Інтернету учнями при проведенні досліджень та пошуку потрібних даних.
Перед початком роботи в Інтернеті учитель ознайомлює учнів з законами про авторське право
o	Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів . 
o	Модуль 7: Перед вивченням теми учитель дає учням ознайомитись з презентацією і буклет
o	Модуль 8: Для оцінювання учнівських робіт учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів були розроблені форми оцінювання та контрольний список. 
o	Модуль 9: Врахувала отримані відомості щодо особливостей навчання різних учнів у своєму класі за допомогою різних інструментів, а саме: 
 переважаючою візуальною, аудіальною, кінестетичною модальністю учні буду застосовувати такі  види діяльності: перегляд вікі сторінок, вибір інформації та оформлення у вигляді таблиці;
з домінуючою лівою/правою півкулями мозку учень, який працює над проектом є  за типом особи - почуттєвий, тому для нього учитель створила алегорію, пов'язану з його майбутнім і його майбутньою професією, яка має відношення до щастя.
з різними домінуючими типами множинного інтелекту більше за все підходить Логічно-математичний  - пояснення для учнів як саме пов'язане місто з англійською мовою.
Мовний - написання учнями значення і переклад англійських назв магазинів, банків тощо.
Просторовий - учні оформлюють у вигляді електронної таблиці свої дослідження
Для учнів були створені форми та контрольний список за допомогою яких можна оцінити само спрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні. 
   Модуль 10: Описати, як здійснюватиметься фасилітація навчального процесу, які будуть учням надані інструкції та вказівки для допомоги їх навчанню.
''''

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
''Тетяна Давидова''

==Фах, навчальний предмет==
''Вчитель англійської мови''

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №126

==Місто\село, район, область==
''м. Кривий Ріг, Жовтневий район, Дніпропетровська область''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==
09 лютого 2015 - 21 лютого 2015 року

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 126
''

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]