Перегляд вихідного коду сторінки Портфоліо Ящишеної Н.М.



=Назва навчальної теми=
Трискладова стопа. Анакруза

=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Українська література

=Вік учнів, клас=
15-16 років, 10 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Беручи за основу Основні навички 21 століття, основною ідеєю проекту, який пропоную для реалізації у 10 класі, вважаю є розвиток здатності до оригінальності та інноваційності в діяльності, оформлення, аналіз та синтезування інформації, використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, оцінювання інформації.
Працюючи над проектом, учні зможуть поглибити знання про віршові розміри. Використовуючи матеріали з теорії літератури, української літератури, довідників, словників, учні зможуть дізнатися про особливості розвитку лірики в античній літературі. Вони відшукають спільні та відмінні ознаки стопи в античному та сучасному віршуванні. 
Учні оформляють результати своєї роботи у вигляді публікацій, повідомлень. Десятикласники навчаються самооцінювати свої дослідження та рецензувати дослідження однолітків.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com./documents/d/1Q0ffIunB84qCMKW7XC8gNgS9xGhvjRt_32shCfvlU/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Щоб оцінити навчальні можливості учнів, у інструментарій оцінювання включаю такі методи: опитування, анкетування, самостійна робота, малювання метричних схем творів, запитання для самоконтролю (диктант-мовчанка), тести, віршовий аналіз твору, виступи учнів, захист проектів, презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вивчаючи згадану тему, учні опрацьовують теоретичний матеріал про віршові розміри; порівнюють особливості лірики в античній і сучасні літературі; переглядають презентацію вчителя та створюють власні роботи на прикладі вчительської; використовують Інтернет-ресурси; шукають додаткову інформацію з теми; виконують тестову роботу; пишуть диктант-мовчанку; захищають власні проекти: «Особливості античної літератури», «Ліра. Лірика. Давньогрецька  лірика.  Її  особливості», «Спільні ознаки стопи в античному та сучасному віршуванні», «Відмінні ознаки стопи в античному та сучасному віршуванні», «Трискладові стопи»; виступають із повідомленнями; виготовляють таблиці; опрацьовують додаткову літературу.
У ході вивчення згаданої теми добираю диференційовані різнорівневі завдання. Учні самостійно обирають завдання і виконують їх. 
Під час виконання проекту користуюсь навичками фасилітатора.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ніна Ящишена

==Фах, навчальний предмет==
Учитель, українська мова та література

==Навчальний заклад==
Дунаєвецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2

==Місто\село, район, область==
м. Дунаївці, Дунаєвецький район, Хмельницька область

==Контактні дані==
(097)351-63-14

=Відомості про тренінг=


==Дати проведення тренінгу==
03.11.2014-14.11.2014

==Місце проведення тренінгу==
Дунаєвецька  загальноосвітня  школа І-ІІІ ст. №2

==Тренери==
Ніколаєва І.Л., Шмалюк Н.М.
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]