Перегляд вихідного коду сторінки Обговорення:Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром

 
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''


1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. 

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. 

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. 

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.  

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

 УВАГА!

=Вступний документ або презентація=
==Вдалі моменти==

1. В презентації оцінюються навчальні потреби учнів у даній темі, спрямована на зацікавлення учнів в участі у проекті.

2. Презентація служить документом фасілітації, допомагає учням розділитися на групи.

==Ідеї для покаращення==

1. Хотілося б додати основні запитання та до розподілу на групи, щоб учні в групі точніше могли визначити мету свого дослідження.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

1. Учні оцінюють себе і однокласників.

2. Оцінювання здійснюється протягом всієї проектної діяльності.

==Ідеї для покаращення==

1. Можна додати більше інструментів взаємооцінювання.

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

1. Блог спрямований на розвиток навичок 21 століття, інформаційної компетентності, навичок співпраці.

2. Можна проводити збір громадської думки за допомогою анкети, що розміщена на блозі..

==Ідеї для покаращення==

1. Додати основне питання, щоб зрозуміти мету ведення такого блогу.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
==Ідеї для покаращення==

1. На жаль немає форми оцінювання учнівської роботи. Необхідно додати до вікі-сторінки.

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

1. Матеріал з фасілітації допомагає учням обрати методи та інструманти дослідження.

2. Допомагають розділитися на групи (вчительська презентація).

==Ідеї для покаращення==

1. Більше інструкцій щодо створення плану роботи над проектом.

--[[Користувач:Galkina|Galkina]] 11:14, 7 грудня 2011 (UTC)

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==

1. Можна було б розмістити публікацію, що розповсюджується до початку проекту.

--[[Користувач:Galkina|Galkina]] 11:14, 7 грудня 2011 (UTC)

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

1. Портфоліо містить завдання для формування навичок 21 століття, надаються інструкції.

2. Методика навчання базується на реалізації різноманітних навчальних потреб учнів.

==Ідеї для покаращення==

1. Можна надати більший вибір засобів для створення продукту проектної діяльності.

--[[Користувач:Galkina|Galkina]] 11:13, 7 грудня 2011 (UTC)

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=

1. Необхідно до портфоліо додати план вивчення теми у відповідний розділ, він є, але його не образу знайдеш.

--[[Користувач:Galkina|Galkina]] 11:09, 7 грудня 2011 (UTC)

[[Категорія:10 версія]]